【大人的好奇陪伴】 圖/文 馮煜婷
閱讀時間約 1 分鐘
自然素材的遊戲，在孩子們的想像下總能有無限的驚喜。
這天早上老師們到大型遊樂區清掃的路上，經過了石頭區。
這時一直傳來女孩熱烈的討論聲，而被孩子的討論、嬉戲聲吸引，低頭一看 .....
老師：「嗯？」 只見一群女孩們圍著一個用小石子堆砌成的圓圈，
裡頭放著樹葉、稍微大顆的石頭。
老師：「你們這個是什麼？」
沂倫：「是麻雀的窩！」
王瀠、珈安：「嘿，我們拿沙子來囉！」
老師：「麻雀的窩呀～那這個是什麼？」
若薰：「是他們的食物。」
沂倫：「劉珈安，哪一個是母麻雀？」
老師：「除了母麻雀，還有誰嗎？」
若薰：「公麻雀。」
珈安：「小麻雀，他會在這邊洗澡。」
老師：「我很好奇，為什麼要鋪沙子？」
沂倫：「因爲要洗澡阿，麻雀是用沙子洗澡的。」
老師：「是嗎？你們怎麼知道？」
幼兒：「因為我們看小百科看到的啊，啦啦啦～」
孩子的想像創作，只要大人好奇的向他們提問，
孩子總會熱情大方的與你分享。
隨時對孩子參與的事物保持著好奇心，你會了解孩子的世界，
也會與孩子親近，當大人想要親近、陪伴孩子遊戲時，讓孩子主導遊戲、選擇想玩的東西。
你只要在旁邊認真看（他在玩什麼？他的表情如何？他有什麼能力？）
與專心的聽（他說什麼 ）、
努力的了解（他現在是什麼心情）。
並且想像你是記者，把你所看到的、了解到的說給他聽。
這將是有品質的陪伴。
與孩子建立親近關係，也會有助於孩子安全感、自信、與創造力的培養喔！
〈有療效的陪伴--親子遊戲時間 蔡曉雯 諮商心理師〉
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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這樣
你準備好了嗎？
有些道理很基本，基本到看太多次，以為已經會了，跟著這本書又讓我重新思考一次。
這篇文章分享三點讓我感觸最深，發現自己沒有真正理解的寫作核心觀念。
可能包含敏感內容
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出發
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回想那段20好幾的時光，正是一個熱戀的時光，熱鬧的活動一個接一個，裝扮的美麗。
那時候就像是包了一層糖衣的人生，總是甜蜜的讓人陶醉
「媽咪，我問你喔！大人的話一定要聽嗎？」
昨天睡前，小妞一邊換睡衣，一邊問了我這個問題。
突然想到這個問題其實可以好好延伸，所以我不太想隨便回答，趁著腦袋還在排列組合要怎麼回答小妞時，
我問小妞「那你怎麼想？覺得大人的話一定要聽嗎？」
小妞說「可是大人都這樣說啊！我覺得應該是吧！」
「媽咪跟你
關於大人的模樣，已經不是你小時候穿媽媽的高跟鞋拿老杯的刮鬍刀虛應故事那麼簡單了。當個不乖的人，是這世代很重要的意念，不乖，才有創新的機會，乖，等於溫馴，久了就是溫水青蛙，然後，無魂有體親像稻草人。
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