愛的微光

愛的微光

有一天，孩子會長大，我們會變老，

現在‧又有一屆的孩子要畢業了，正顯示著大人們又老了一年。

故事會一天一天的傳下去。

當日子變得好快好快，快到我們都抓不住，快到進入了另一個時空，還會留下甚麼？

爸爸媽媽們變老時，會擔心著，我的孩子還好嗎？

面對工作可以承擔嗎？他的人生觀正向嗎？可以快樂的面對他的人生到道路嗎？

想深一點，他的感情路順利嗎？假設有一天面臨分手的那一天，他能承受嗎？會不會走不下去？

                    工作時，他表現好嗎？老闆賞識他嗎？如果被fire了，他會怎麼樣？

                    生活呢？會不會稍稍不如意就消沉呢？如果生活不如意去為非作歹怎麼辦？

這些擔心....你現在可以想想，但等到有一天，爸爸媽媽年紀大了，白髮蒼蒼...會不會一點忙都幫不上？

於是.......

如果我們的孩子在長大以後，

他其實常常快樂、常常正面思考、老闆喜歡他、朋友幫助他、感情順利，

就算分手了...也會告訴自己...下一個人或許也能帶來更好的人生、

當他有餘力，他還會想著我還能做甚麼？我還可以幫助人？.....

如果我們的孩子在20年後是這樣的景況，

或許您可以稍稍安心的、靜候的....欣賞〝他〞~「我們的孩子！」

我就是這樣子在想〝我們的孩子〞。

當這一次畢業典禮，說是要把時空拉到2032年，就是用2012加上20年，

20年後...孩子是真的會長大，時代的變化，當然也就順著歲月變動了。

我就認為..這樣的思維是對的，過去的日子不會停滯，但未來卻一直飛衝著走.....，

2012年之後，能量與人性將透過一種轉化，而更顯得重要。

因此這個世代除了要具備各種發展來滿足自我之外，所有的競爭也會變成一種反璞歸真的自然取向。

孩子不快樂就沒有能量、沒有能量黯淡無光就是一種危險....。

星星、月亮、太陽是宇宙間一種原本就存在的能量，

在另外一個世界，20年後...它們(星星、月亮、太陽)....正看著現在這一批孩子的發展，

反轉回來，正視現在，蒲公英給了甚麼樣的教育？爸爸媽媽引領著哪一個方向？

星星天使、月亮仙子、太陽王子...在這一次的畢業典禮坐著時光機來到蒲公英告訴我們....

「這是對的....不要偏了方向，繼續走好嗎？」他們看得清清楚楚.....

星星、月亮、太陽...其實就是一種〝愛〞，愛透漏著溫度，光度，

〝愛的微光〞讓孩子就算畢業了，離開了....孩子還是能感受著這微光透過的溫度，

繼續幫孩子累積著能量，陪伴著、擁抱著。

  C            G7           C
有一種溫度 輕輕擁抱  像月亮溫柔  
     Em               Am
花朵會為他盛開  星星也為他閃亮
     F            G
靜靜傾聽  悄悄的陪伴 
     C            G7             C
愛全年無休   伸出雙手  就在我身旁
    Em                  Am
無助時會輕拍肩膀  給我安定的力量
    Dm7        F   G
像一道微光  既深刻又簡單
C              Em     Am          F
愛的微光  像家的溫暖  有愛和細心陪伴
     Dm7               C      Am
脆弱會變得更堅強  愛是無聲的力量
     Dm               F     G
在看不見的地方  依然感受到光芒
C              Em     Am            F
愛的微光  指引我方向  拋開煩惱和憂傷
     Dm7               C         Am
脆弱會變得更堅強 像雨後的一道彩虹
  F        G    C
劃出最精彩的希望

這是一首歌，叫做-〝天星〞-其實是愛的微光的主題曲....

它的歌詞寫得太好了，我希望蒲公英的老師們就像孩子的微光...

任何時候都能感受到，指引著孩子方向，在看不見的地方，有一道微微的光度，

是一種像家的溫暖，讓孩子在黑夜中也能感受到無聲的力量，感受到光芒....永遠劃出最精采的希望。

孩子致詞時，這首歌會悄悄的跑出來，當歌詞、旋律，和著孩子的聲音...一起出現，力量就會出現。

致詞完，音樂再度響起，就邀請著爸爸媽媽與孩子們一起將歌詞與和音樂一起響起，

孩子的聲音加上爸爸媽媽的支持，這微光將會變成更確切的光芒！

附上音樂、歌詞....爸爸媽媽們一起來吧！