今年初帶妹妹第一次去上烏克麗麗，妹要我陪在教室裡面，我就也跟著聽老師上課。妹才大班，老師上的很慢，不過很有趣，反正我陪在旁邊沒事做就也當起學生聽老師講。下課出來，我跟妹說我剛都有偷學，回家借我琴我要練練看，沒想到妹跟我大爆炸，一直說：不要，妳不能學。
我安撫無效，情緒也開始起來，想說我今天都在照顧你們，我只是想練一下琴，這樣不行嗎？
妹說我不能偷學，我說那妳教我，她說她不要，她還不會。我說那我們一起學，她說不要，媽媽也沒教她彈琴。我說我教妳啊，她也不要，她說那不然我們都不互教。我當下無法理解，然後那二天，我也有重重的情緒。我不爽，妳要學，妳老母花錢，還花時間帶妳去，然後我想一起練，為什麼不行？
當下，我感覺孩子好像希望有些東西只有她會，媽媽就單純當媽媽就好了。
我很疑惑，我這做媽的，是要堅持學？還是退讓？看她小臉氣呼呼的那麼堅持不讓我學，我猶豫起來，如果她是要我不能進修法律相關的課程，這答案好像比較明顯。但現在只是要我不學這個樂器，和工作沒關係，不學好像也沒什麼差，反正純粹只是我自己也想玩看看，我有需要和她堅持嗎？
我把這事帶到諮商室討論，心理師提醒我，我不用因為她生氣我就退讓不學，因為這樣，她學到的就是「退讓」。
我恍然大悟，對耶！
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沒多久，妹跳舞班表演，有40組，老中青都有，上一組可能是５歲的在台上搖晃著小手小腳，下一組是銀髮婆婆粉墨登場，不管是幾歲人，都在台上盡情展現自我，我看的很感動。回家時，我跟妹說我也想學，明年我想跟妳一起在台上表演。沒想到她又氣又急，一直哭著說：妳不行，妳不能再學了，妳只能學妳本來有在學的。
然後一直要我當場承諾她不學。
沒想到烏克麗麗的事件那麼快又重演了。
我當下跟她說：我沒辦法答應妳，我現在答應妳也是騙妳，那沒意義。以後如果妳男友老公小孩阻止妳學習，我希望妳也別答應他們，妳要做妳自己。
妹聽完愣了幾秒，然後說：那我以後不要生小孩。
我心想，如果我當下就答應妳，那妳以後才真的不敢生小孩。
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「你不只是媽媽，也是你自己」
我非常認同這個理念，但直到最近這一二年，孩子比較大了，我也才有餘裕看見這個議題，並把重心放到自己身上（是自己哦！工作 ≠自己），思考我想成為什麼樣的人，過什麼樣的生活。
但圓滿我自己，和育兒到底有沒有衝突？
我沒有很愛看育兒書，但各地媽媽如何育兒的故事就覺得還蠻有趣的，是一種原來孩子也可以這樣養、這樣養也會活的感覺。《為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡，孩子不哭鬧？》這本算是我的啟蒙，提到法國式教養是一種「媽媽不會被迫為了孩子無條件犠牲的育兒方式」；而《我是一個媽媽，我需要柏金包！》則讓我對曼哈頓上東區育兒世界大開眼界，然後覺得其實媽媽的脆弱都一樣。
很佩服《你不只是媽媽，也是你自己》這本書的作者韓國李賢秀心理師，有別於前二本育兒書主要是寫自己的育兒經驗，李心理師是用數十年的諮商經驗，將媽媽來傾吐的痛苦集結起來，彙集成一本書，想幫助媽媽們重新獲得自我治癒的力量。
收到書後，我從頭開始看，本來覺得作者細述孩子剛生出來時母親疲累的身心煎熬我都走過了，現在看實在沒什麼印象跟感覺了，但愈看到後面愈貼近我目前的育兒階段，一一印證我的育兒經驗，也再次檢視自己的價值觀。只能說，一位母親在不同階段會遇到的身心問題，我想書裡都提出討論了，怎麼會有作者發這種大願寫出這樣的書，實在太厲害了
這本書的第四、五章非常精采，深入探討母親與原生家庭、先生間的依附關係如何影響育兒，並整理媽媽能怎麼做可以更自在的育兒，值得一讀。
書裡有句話我很喜歡，也分享給大家:「人類的媽媽和孩子會一同成長、一同盛開」
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新書書腰上文案寫「懂得愛自己，才能成為好媽媽。」
妹看著這句，然後一字一字讀完，說：媽媽，我很喜歡這句耶，我覺得它寫的很好。
我問：怎麼說？
妹：因為很有媽媽的概念。
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做一個母親，我們天天快樂。
不管幾歲，我們都要懂得愛自己。
