今天我們要複習之前學過的文型並做一些練習,只會有少量的新單字,出現時會直接在旁邊做說明。漢字基本上都是之前教過的,所以不會標註讀音,請把單字背熟喔!那我們就開始吧!
首先是,「こ、そ、あ、ど」的概念,對發話者而言,這是一種距離的概念,分別代表了「近、中、遠、不確定」,請看下圖。
這種距離感,就是日本人對「內、外」的感覺,這種感覺也可以擴大解釋,請看下圖,當你把其他人事物納入自己的心理範圍內,那麼被你劃分至同一領域內的人事物都是「こ」,你說話的對象及被你劃入該領域內的人事物都是「そ」,此外則是「あ」。「ど」同樣是指代未知的人事物。
指稱「人」的代名詞,我們會用「私」「貴方」「彼女」「あの人」等等,例如
指稱事物的代名詞是「これ」「それ」「あれ」「どれ」,稱為指示代名詞,此時不說出事物名稱。如果要說,就改用「この」「その」「あの」「どの」,稱為連体詞,此時後方一定要加上事物名稱。
指稱場所的代名詞是「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」,稱為場所代名詞,表達的是具體位置,一般情況下都用這種說法就好了。至於第 9 課學到的說法,也就是「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」,是表達相對於說話者的位置或方向,較不精確,也因此能在必要時避免講話太直令人不悅,因此被認為是鄭重的、曖昧的表達方式。
「返事」就是回答的意思。「疑問」則讀作「ぎもん」。
疑問句基本上有三種模式,第一種是是非題,也就是回答時要先說「はい」或「いいえ」的問題。
疑問:~は ~ですか。 返事:はい、そうです。 是 いいえ、違います。 不是
第二種是開放式問題,也就是有疑問詞的疑問句。此時就不能回答「はい」或「いいえ」,而必須說出答案,或是說「分(わ)かりません」。
第三種是併列選擇題,此時也不能答「はい」或「いいえ」,要直接說出其中的正確句子,或是說「分かりません」。
最後一句的意思是「這座圖書館是屬於哪個城市或哪個國家的?」
多練習各種表現方式,聽到別人使用不同說法時就能很快理解並做出反應了。
以下提供與上述內容有關的更多練習題,希望大家多加利用,反覆練習就會慢慢熟練,進而能自然做出反應,加油!
1. 併列選擇的疑問句-請將下列詞彙放入文型內說說看,也可以試著回答看看。
文型:これは______ですか。______ですか。
へ・て / ノート・手帳 / 韓国語のCD・中国語のCD / 車の本・パソコンの本/
中国の靴・ベトナムの靴 / 安達さんのボールペン・安井さんのボールペン
※「安達」和「安井」的讀音分別是「あだち」和「やすい」。
※「手帳(てちょう)」即小型筆記本或行事曆,可記錄重要日期、行程安排、待辦事項等個人事務且方便攜帶。
2. 變換語順-假設有以下物品,且全部都是Aさん的,請意識物品的所在位置並進行下列對話。只有一個人的話就一人分飾三個角色。
B:この_______は誰のですか。
C:それはAさんの______です。
A:あれは私の______です。 (省略の後方的名詞並再說一次)
帽子(ぼうし)/ボールペン/眼鏡(めがね)/手袋(てぶくろ)/定規(じょうぎ)/修正液(しゅうせいえき)/筆袋(ふでぶくろ)/財布(さいふ)/チョコレート
※這裡的新單字有「手袋」和「財布」,分別是手套和錢包的意思,其他詞彙寫法和中文相同,意思也相同,應該不用解釋。
3. 中譯日-答案請見附註,寫好後可以核對一下喔!
本次的課程就到這裡結束,下次再見囉~~~
註:練習 3 的參考答案