感謝方格子前輩承熙，分享寫作的重點，今後的文章中會盡量多用字型大中小不同編排的模式，讓文章的可讀性增加！
這次的主題徵文中講到讓大家分享自己"不務正業"的項目，我認為 "寫文章" 就是其中很大的一塊，其實自己在那個充滿回憶的university -我的自由年代 (university當時翻譯成"由你玩四年")中也曾經想過轉系或修輔系，還有很多奇奇怪怪的想法；最後，我選擇以"多看-多聽-多走和多想"的"四多法則"來完成學業。
"報導文學"就是其中一種很神奇，具有文字魔力的寫作工具，它是結合時事.生活體驗.新聞.歷史事件......等的多功能及記憶效果最佳的寫作方式之一。雖然只修過短短一學期的課程，卻從老師身上體會到無比溫暖的歷史"情感"！ 當時，老師的第一本分享作品是：愰馬車之歌，寫的是白色恐怖事件與當事人的深刻體驗。老師要我們試著將自己所要報導的文章編排成當時報紙的格式，我覺得這是個很有趣的學習；不但可以了解報紙的編排方式，還可以練習當"小記者"模擬採訪新聞事件喔！
每到傍晚，印象中會到"計中"(計算機中心)，進行即時的電腦學習活動。身旁很多"資管系"的大內高手，但我一個也不認得，這個大概是斜槓中"較為失敗"的一環。當時如果成功了，現在薪水應該已經三級跳了吧，我想。所以我第一個想選修的課程是資管系的，但是礙於門檻太高，只能以"旁聽"的方式去"選修"，只有一個語詞可以形容，叫做："錒"(鴨)聽雷>< 但是，也開啟了我的網路學習前頁；用網頁語言先設計好，再一一上傳的"笨笨"方式。
當時有一種學分叫做：營養學分；當然，不是真的"教吃的"，而是你可以跳著上，邊打瞌睡邊上，也能"快速通關"的科目。但實際上起來，我覺得也沒那麼容易啦(我是說如果真正想"學到"東西或拿取高分的話) 營養學分就是"通識課程"。喜歡音樂的我，毫不猶豫，四年都選擇她。最難過關的是「歌劇賞析」，因為要歌劇欣賞與分類的研究報告，那時還沒有CHATGPT，每份資料都要從圖書館當中找出來，並且紙本列印再謄寫，還不能照抄(老師會比對資料)。最喜歡的則是「古典音樂欣賞」，因為邊聽音樂邊打打小盹也沒有關係。
多走動的地方就是「文學院」了，除了兼修中文系的課程之外(這方面對於後來轉職的需求有很大的助益)，我還去旁聽了英語系的課程，因此也"耳聞"了許多有名的人士 ，何春甤 就是當時最最出名的一位。"法文"大概是我學過比較難的一種，難的原因不是說或聽，而是由本國人教語言，我覺得像是"隔層紗"在看戲似的！這點在我選修另一種傳說中更難的語言"俄文"時，就不曾見到過，因為老師正是高我整整一個頭的"俄國"真人。
在同一個時期，我開展了我的「詩人生」，我不但用日記的方式開始寫中文新詩，也選修了「英詩」，但那對當時的我來說，真是太難以理解了，因為英詩裡的語句都是古英文居多，葉慈大概是英詩當中的大師級人物。
William Bulter Yeats，1865-1939是一九二三年的諾貝爾文學獎得主，也被公認是英詩世界中自華滋華斯以來最傑出的詩人，同時也是一位優秀的劇作家。
大學當中的師生關係會比前幾段的學習更像在「交朋友」，也像是武林當中的「師徒關係」。我曾經問過我的「師父」我適合走文學的道路嗎？當時他沒有直接拒絕我，但也不贊成。我很感謝他，因為他一直是我「亦師亦友」的最佳榜樣！
