老師，你好
閱讀時間約 1 分鐘
一年專屬於老師的日子
「教師節快樂」的祝福聲不絕於耳
可我很貪心的奢望…能不能天天都很快樂
帶了這群孩子一年多了
年初的眼淚抗議也為自己找到一個舒緩的出口
儘管心裡還是有點怨懟…這樣整人會不會太過份了
爭取到的四節課緩和了我的暴躁與火氣
經過一年的奮戰，大部分的孩子也確實在進步
所以我現在真的好很多，跟之前極度被壓榨的不人道相比
因應一年一度的教師節，我請孩子們以班為單位寫卡片送給科任老師
身為導師的我就免了，我總是跟孩子說什麼都別送，如果真喜歡我、真想感謝我，就用行動做給我看吧
千言萬語的感謝遠遠比不上你們的懂事進步
今天下課時，孩子送上一個大信封，參差不齊的教師節快樂(這樣很傻，我一整個笑場)
一張手工繪製的卡片寫滿全班的感謝，頓時滿心感動
孩子等待我的眼淚，哈哈，我很愛哭，但我很少在孩子面前哭
這樣的矜持不可動搖，畢業典禮時，也許我會掉淚的，太開心了XD
一年一度的孔子誕辰，不知別人有何感想
但我對於教師節總是容易漫化著美好的想像
說來也是種莫名的哀傷，師者好像只有在這一天能受到完整的尊重
撇除這種現實的轉變，其實我真的很喜歡跟孩子玩在一起
因為我的孩子氣實在是百年不死
昨天要孩子寫篇灑狗血文章
我最喜歡/難忘的老師/影響我最深的老師
孩子寫道…
雖然老師在運動會時沒有很努力為我們加油
OS…拜託，我有多賣力呼喊，你沒聽到嗎？
老師是我們的救命恩人
OS…那你為什麼總是恩將仇報？
老師是我的文昌帝君
OS…這頭銜太偉大了，不敢當。
很傻，傻得很可愛
我的孩子們還有我自己。
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Hi 大家好，我是Ethan😊
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曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
有許多研究認為「外表的吸引力」會影響最初的評價與觀感。也有一些研究認為，聲音的磁性、好不好聽，也會影響別人的主觀評價。但外表跟聲音無法輕易改變，我們能改變的是「穿著打扮」。
某日，接到家長來訊，詢問將孩子轉學的可能性。
因為事情複雜，所以我們後來通上電話，用口頭直接講，比較清楚。
小T媽媽：「老師，我們在想，是不是讓小T轉到高職，念餐飲科好了？」
「他當初就是想念餐飲，只是我和他爸爸覺得，高中還是比高職好，所以才希望他先念高中，大學以後，自己若還是對餐飲有興趣
這篇文章談論了作者在成長過程中遇到的對自己有重大影響的老師，並比喻老師像充電器一樣，能為學生注入能量。文章中反映了師生關係的不同面向，以及對於教育的感悟。
昨天最後一週。
雖然因為講不完，下週還要線上補一下，
不過心情上，學期也算是結束了。
講到一段落，最後有一點時間，
想說將來也不太會見到了吧！所以我就跟大家勸世。
算是有感而發！
雖然這話我也說過了，但今年心境真的不同：
「請大家不要像我一樣，過這種失敗的人生。」
「苒苒，」尹韓之握住她的兩隻手，貼在自己胸前。「我很開心。」
「開心什麼？」洛苒苒嘟著嘴，想抽出自己的手卻徒勞無功。
「我很開心妳吃醋。」尹韓之柔聲道。
「神經病，這有什麼好開心的！」洛苒苒啐道。
「苒苒，妳還記得聖誕舞會的事嗎？」
洛苒苒歪著頭，什麼事？
「
「黑暗中的，其中一盏明灯——郭史光宏老师」
光宏老师在12年前当上正式老师前夕，
以一篇文章自许。最后一段提到：
“初出茅庐，前路崎岖是意料中事，该做好心理准备。近日，常会想起鲁迅先生“反抗绝望”的精神：不反抗即成帮凶。
不在绝望中反抗，就在绝望中死亡。
看得远，站得稳，于洪流中坚持理想；
尼克最近从新西兰返回澳洲，我今早来到他家。我们约好了继续一起练习写作。
今天写作的题目是：你最喜欢的老师。
我一下子就想起了我初中一年级的英语老师。她是我最最喜欢，永远难忘的老师，一生都难以忘记。
那年我才12岁，从我们的村小毕业后，去我们镇里读初中。时间要拉回到1983年，也就是将近40年前了。可
寒假拿來幹嘛用，當然是讀書用的
問題是寒假初同學就傳來"教師知能檢定"簡章，讓我看書的方向整個轉彎
變成一個會考考生
教師知能測驗每間師培學校的期待不同，本校師培只要拿到精熟，就可以加分，可以排序比較前面選擇自己想要的實習學校。光這一點就吸引到我了，因為本校的實習學校台北市只有四間，我一定得要用搶的
現在學校都很重視學生的意見，每學期都有教師回饋，還沒期末，但我已經寫好某位老師的回饋了。
0老師是我在**大學這麼多年，加上跨學院跨學系的修課經驗來，看過教學最認真的老師，但他給報告量也是最高的，兩個學分的課程，作業量大約是一般教師的三倍以上。為了完成這些報告與作業，嚴重壓縮到其他課程作業可以運用的
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