走著走著，心累了
身旁的倒影告訴我一件事
你不是一個人
走著走著，我累了
閉上眼前發現倒影不見了
他說要與我一同入睡
在心中準備迎接明日的太陽
如何探索「寫作」這件事
投入課堂寫作課/圖:Bing影像建立工具
還記得大學時期有一堂「英語寫作課」，我原本以為就像寫作文一樣；結果再經歷幾次的課堂作業及老師的講授，我才明白寫作格式的重要性與觀點多元化的呈現，使我對「寫作」這件事，有了更深層次的認識。
我開始以不同主題，透過老師說的方式去進行寫作。為了更加明白什麼是「多元化呈現寫作主題的主張」，所以我試著用同一個主題進行寫作；例如：（資訊時代下人們的生活模式）為主題，我則以「不同年代的人」作為主張，寫了兩篇文章。經過自己從大綱構思，到草稿撰寫的過程，我就瞭解原來這就是寫作老師在講授的「寫作主題的主張(Thesis Statement）」。
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