2分鐘 30個老師就沒有了
開學前，我們照例有著基本訓練，主題是校園槍擊下的緊急避難訓練。
主講嘉賓依舊是退役軍警專家，開場分享了幾個校園槍擊案情形。
書面上的介紹，對我而言，其實感受不強。
一直到後來，中間插入了科倫拜耳高中的新聞畫面，
然後有警局提供的學校老師報警時的完整語音，
非常清晰的，
Bang Bang 砰 砰 砰 （開槍射擊聲）；
受到槍擊的老師和孩子躲在一起時，
偷偷打電話，語音發抖哭泣，
卻要完整敘述 人 、 事 、地 、時，
背景聲音依舊在 Bang Bang 砰 砰 砰，
伴隨著孩子的尖叫。
聽到這裏有幾個老師包括我已經淚流滿面。
另外有一個其他學校的成功生還案例分享，
老師帶著大概5-6歲的孩子，全部擠到廁所裡，
孩子不明白發生什麼,老師說她只能安撫孩子，
然後聽著由遠而近的槍聲，她和孩子無處可逃，
已經準備全班無法生還的想法，她說她只能告訴孩子們，
我很愛你們。最後很幸運的她的廁所門沒被打開。
學校訓練中包含帶領孩子逃跑注意路徑，
在教室避難的老師如何守住教室，不要被破門而入。
如果無法避免，請準備戰鬥 ！
結束培訓前我們做了3次模擬測試，
在有限時間下老師們找地方躲藏，
軍官拿著空氣槍鳴槍射擊 ！
如果你看過美國的戰慄片,
長長的學校走道 迴響著。
沉重腳步聲 ，
持續鳴槍 砰 砰 ，
威脅瘋叫，
鬼吼！
撞門 ！ 再撞門！
敲打窗戶的聲音 ！
忽然你聽到某個門被打開，
接著連續5聲槍響，
“你知道5個老師沒有了“ 。
腳步聲持續迫近,
鳴槍聲繼續,
聽到強力撞門的聲音，
然後連續3個槍響，
“又3個老師沒有了”！
2分鐘後，全校的老師都沒有了。
結束後老師們青著臉看向彼此，
唯一生還的可能，就是不能讓入侵者破門而入。
科倫拜耳高中校園槍擊事件：
1999年兩名高中學生，持槍進入學校，
槍殺1名老師、12名學生；24人受傷，兩名高中槍手自殺。
其中一名槍手有反社會人格傾向，兩名槍手都被送到精神病院治療，
出來後懷恨在心，於是持槍屠殺學校。
我想最難的是其中有槍手的父母，最後還要面對社會大眾，
其中一位媽媽上了 TED 演講; 屠殺事件後這位媽媽得了癌症和憂鬱症。
TED演講中表述，多負責的父母，都可能無法阻擋事件發生，但是愛不會讓我們停止去了解現實背後的原因，媽媽她試著想知道為何她的孩子從憂鬱症的自殺傾向到屠殺他人，希望可以避免同樣的事情發生。
圖是班上的門是內推，於是用家具把所有的門堵死，推不開，就進不來。
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