與老師
閱讀時間約 1 分鐘
三個月的田野調查結束
資料……嗯
應該也整理得很完美了
我拿起手機
先確認老師明天早上沒有安排行程
再熟練又小心地，敲下文字
老師午安
請問老師明天早上10點方便嗎？
我想和您討論田野調查的結果
在訊息的下方附上預計討論的大綱後
我立刻按下鎖屏鍵
呼……
好，再來確認一次資料
然後要複印成兩份
不對，三份好了
不對，還是兩份就好了
要是有什麼萬一
我的可以給老師
順便讓老師知道
我就算沒有看資料也是能夠講得……哇！
訊息聲響了
〈嗨，
我很期待妳的調查結果呦
明天研究所見〉
**********
提早半小時到了研究所
老師在後面的庭園做生態紀錄，應該還沒有那麼快過來
我在出外訪問的期間，碰巧知道了怎麼使用咖啡機，而我也特地帶了當地的咖啡豆回來，老師一定會很開心
趁現在來試泡看看！
欸……我想想喔，往豆槽倒三分之一，水先放三杯的量就好了……好，啟動
絞碎咖啡豆的喀啦喀啦聲、濾煮的呼嚕呼嚕聲，接著，咖啡壺慢慢溢出誘人的香氣
滴滴的完成信息聲響起，我將熱騰騰的咖啡緩緩倒進馬克杯。嗯……喝起來，還不壞。不過我記得，老師滿喜歡咖啡的苦味的，這樣是不是太薄了，會不會水加太多了？
我放下馬克杯，一邊思考，一邊整理環境和擺放要討論的資料
果然還是要上網確認一下
我快步走到櫃子邊蹲下，從背包裡拿出筆電放在大腿上。我看看喔……這款咖啡口味的掌握訣竅是……
嗯～還滿好喝的呢，是妳泡的嗎？
聽到那熟悉的嗓音，我嚇得抬起頭，直盯著老師手裡的馬克杯
Photo by Clay Banks on Unsplash
啊啊啊那是我剛剛喝過的馬克杯啊！
我趕緊跑上前，儘量掩飾尷尬地擠出笑容，把頭髮撥到了耳後
是，是我泡的，第一次泡
老師笑了笑，後面的語句好像是在稱讚，但是我的眼裡，只剩……只剩……那雙帶著光澤的唇瓣
不行了
感覺，臉已經熱得讓我有點暈了……
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
台語是語言，因為只會台語的台澎住民沒辦法理解只會華語的台澎住民。身為被迫學華語，比較擅長英語的台澎住民。鼓勵台語老師學英文對語言的保存有一定重要性
許多語言學者認為，所謂「方言」和「語言」的區別有其任意，雖然語言學者曾提出各種判斷標準，但是，這些判準卻常常會產生不一致的結論。而在實際操作中，個別語
經驗分享教學心得，從高中文學到華語教學，面對不同年齡、背景的學生，教學策略大不同。分享教學重點和融入遊戲的方式，並保持學生學習興趣。下週總複習即將來臨，期待進一步分享！
這篇文章描述了作者小學四年級時與老師發生的衝突，以及這段經歷帶給作者的成長和反思。透過回憶，作者表達了自己的正義感和成長過程，並感謝了班級導師的溫柔呵護。
原本這篇應該要繼續寫亂入華語教學的心路歷程。但近日台中機捷的憾事，讓我很想談談，我在短短兩年的華語教學生涯中，看到的各種光怪陸離的亂象。
首先，關於勞健保。
出社會工作過的人都知道，工作單位要幫員工保勞健保，是再基本不過的事。沒有勞健保的公司，根本請不到正常的員工。但各大專院校、華語中心，卻能用完全
我取《藝起織夢》這個名稱
起初我想到用藝術來呈現是否能夠織一個我的夢想
當媽媽後好像沒有夢想可言
我興趣攝影跟畫畫不是很專業就是
展牆CD盒子裡是我構思把畫放在CD封面 裡面放在一片CD上
有幾句話跟畫對應
我用畫畫方式回應社會
我的生活處境困境
下面幾張攝影照片我個人用手機拍攝
桌上小書泥娃老師構
寫在前面：
記上一篇回憶了我的核心記憶裡的國中一二年級時期，這次再度打開回憶水晶球，來到大學時期。
大學時期：
撇開那些不開心的過往，來說說大學老師和我的回憶吧，上大學後，那才是我人生第一次真正了解，甚麼叫做「亦師亦友」的師生情誼，不用像以往一樣，是下對上，對權威服從的概念，而是平起平坐的舒適感。
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
美國總統大選只剩下三天， 我們觀察一整週民調與金融市場的變化（包含賭局）， 到本週五下午3:00前為止， 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率， 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
台語是語言，因為只會台語的台澎住民沒辦法理解只會華語的台澎住民。身為被迫學華語，比較擅長英語的台澎住民。鼓勵台語老師學英文對語言的保存有一定重要性
許多語言學者認為，所謂「方言」和「語言」的區別有其任意，雖然語言學者曾提出各種判斷標準，但是，這些判準卻常常會產生不一致的結論。而在實際操作中，個別語
經驗分享教學心得，從高中文學到華語教學，面對不同年齡、背景的學生，教學策略大不同。分享教學重點和融入遊戲的方式，並保持學生學習興趣。下週總複習即將來臨，期待進一步分享！
這篇文章描述了作者小學四年級時與老師發生的衝突，以及這段經歷帶給作者的成長和反思。透過回憶，作者表達了自己的正義感和成長過程，並感謝了班級導師的溫柔呵護。
原本這篇應該要繼續寫亂入華語教學的心路歷程。但近日台中機捷的憾事，讓我很想談談，我在短短兩年的華語教學生涯中，看到的各種光怪陸離的亂象。
首先，關於勞健保。
出社會工作過的人都知道，工作單位要幫員工保勞健保，是再基本不過的事。沒有勞健保的公司，根本請不到正常的員工。但各大專院校、華語中心，卻能用完全
我取《藝起織夢》這個名稱
起初我想到用藝術來呈現是否能夠織一個我的夢想
當媽媽後好像沒有夢想可言
我興趣攝影跟畫畫不是很專業就是
展牆CD盒子裡是我構思把畫放在CD封面 裡面放在一片CD上
有幾句話跟畫對應
我用畫畫方式回應社會
我的生活處境困境
下面幾張攝影照片我個人用手機拍攝
桌上小書泥娃老師構
寫在前面：
記上一篇回憶了我的核心記憶裡的國中一二年級時期，這次再度打開回憶水晶球，來到大學時期。
大學時期：
撇開那些不開心的過往，來說說大學老師和我的回憶吧，上大學後，那才是我人生第一次真正了解，甚麼叫做「亦師亦友」的師生情誼，不用像以往一樣，是下對上，對權威服從的概念，而是平起平坐的舒適感。