我所知的張佩詩
閱讀時間約 1 分鐘
從三年級開始，我跟她就是好朋友，我們天天都玩在一起，當我問她：「你有沒有當過模範生？」，結果她平淡的對我說我只有當過一次，而且還是老師選的。當她說完之後，我整個人都呆住了，我想說怎麼會有這麼怪的事情！
我一直以來都覺得她很適合當模範生，她雖然長相普通，成績也一般，但是上課從不會被老師罵，我也很羨慕她。我每天都在想，她為麼當不了模範生，總覺得一定有理由，但我現在已經知道了，我覺得有一部份是人緣的關係，因為他平常都很內向，也不太喜歡說話，因此人緣也沒有像其他人一樣那麼好，所以只要大家都能彼此認識的話，或許人緣就不會那麼糟了。
我覺得她適合當模範生的理由還有一個，就是她對待每個人都很善良，她看到我受傷時她會過來問我說你還好吧？需不需要去保健室？之後，她就帶我去保健室看我傷口嚴不嚴重，也是在那個時候，我決定支持她當模範生。
她的人緣雖然不好，但是她上課的態度和善良的那一面是我們值得學習的也希望大家可以把票投給她。
10會員
17內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
C是高中和我女中同班三年的朋友，清秀高挑，外表是清冷文靜的美女，但實質上是一位和我一樣的傻妹，我們也許是從發現彼此對於數學都很有障礙，相識岀我們兩個都同樣擁有笨拙靈魂那時開始靠近的。向量、微積分、排列組合什麼的，於我們都是浮雲，很美，但注定要與我們經過。
那天第一次見面，就覺得你是跟我相反的人，你很耀眼，是團體中的核心人物，也很開朗，能控制好整場的氣氛，是跟我完全不同世界的人，沒辦法想像和你在一起的我，有點失落。
我要感謝我們班的一位好朋友,謝謝她在我剛來學校時一直陪我玩，現在也是,那時候我剛來學校時所有的人我都不認識，我也不敢找別人去玩，只有她來找我玩我才敢跟她玩，久而久之就跟她玩得很熟了，現在她成為了我現在最好的朋友。
我的英文和數學比較差，像我英文有些音我發不出來或是我的單字看不
說實話剛開始遇到公民老師時，我真的蠻討厭的，但現在我轉變想法了
#隨便的印象
剛開始我覺得她教書還挺隨便的，常常上課聽不懂，我的個性就是不會就問到底，當然我也不放過公民老師，直到學期過了一半多一點，我發現她講解的很仔細
那到底我為何覺得她隨便？
#隨便的來源
我覺得可能跟她講話的方式有關吧
次日，隔壁班的劉妤萱找了來，她是我以前的同班同學，我對她非常熟悉。多年來，劉妤萱一直在YouTube上經營著自己的頻道，內容大多是在玩《麥塊》這款方塊組合的遊戲。這款遊戲可以建造房子，也可以在其中冒險，非常有趣，全班同學都有追隨她的頻道，她的影響力非常大，擁有一萬多個訂閱。
與她相處已經一個月了，她真的全程都板著一張臉，沒有任何笑容。
每次上課前，我與另一個小老師都會去協助拿取上課物品。原本一開始只有一人前去，但老師直接犀利的的說：「如果沒事，就兩人都來。」
她是美好的存在，然而我卻如同泥沼般，無人問津。
在國中階段有位和我名字上只差一個字的女性同學，她，擅長國樂，擁有傾國傾城的外表，成績也十分優異，班上同學都很喜歡她，然而和她只差一個字的我，性格沉默寡言，外表平淡無奇，和她相比，我十分微不足道，班上同學也認為我個性孤僻，不想和我說話，我總是看著耀眼的
～聽見花開的聲音～
我的對話夥伴說了一個故事,她說以前要報考心理諮商研究所時,有2-3位朋友覺得自己不適合,然後去張老師及生命線接受心理輔導志工訓練,被評估缺少同理/溫暖/包容的特質,未被邀請,因此心裡受到很大的打擊。
考上研究所,老師給出來的成績不好,但是老師卻說自己實務做的很好,讓自己很疑惑
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
C是高中和我女中同班三年的朋友，清秀高挑，外表是清冷文靜的美女，但實質上是一位和我一樣的傻妹，我們也許是從發現彼此對於數學都很有障礙，相識岀我們兩個都同樣擁有笨拙靈魂那時開始靠近的。向量、微積分、排列組合什麼的，於我們都是浮雲，很美，但注定要與我們經過。
那天第一次見面，就覺得你是跟我相反的人，你很耀眼，是團體中的核心人物，也很開朗，能控制好整場的氣氛，是跟我完全不同世界的人，沒辦法想像和你在一起的我，有點失落。
我要感謝我們班的一位好朋友,謝謝她在我剛來學校時一直陪我玩，現在也是,那時候我剛來學校時所有的人我都不認識，我也不敢找別人去玩，只有她來找我玩我才敢跟她玩，久而久之就跟她玩得很熟了，現在她成為了我現在最好的朋友。
我的英文和數學比較差，像我英文有些音我發不出來或是我的單字看不
說實話剛開始遇到公民老師時，我真的蠻討厭的，但現在我轉變想法了
#隨便的印象
剛開始我覺得她教書還挺隨便的，常常上課聽不懂，我的個性就是不會就問到底，當然我也不放過公民老師，直到學期過了一半多一點，我發現她講解的很仔細
那到底我為何覺得她隨便？
#隨便的來源
我覺得可能跟她講話的方式有關吧
次日，隔壁班的劉妤萱找了來，她是我以前的同班同學，我對她非常熟悉。多年來，劉妤萱一直在YouTube上經營著自己的頻道，內容大多是在玩《麥塊》這款方塊組合的遊戲。這款遊戲可以建造房子，也可以在其中冒險，非常有趣，全班同學都有追隨她的頻道，她的影響力非常大，擁有一萬多個訂閱。
與她相處已經一個月了，她真的全程都板著一張臉，沒有任何笑容。
每次上課前，我與另一個小老師都會去協助拿取上課物品。原本一開始只有一人前去，但老師直接犀利的的說：「如果沒事，就兩人都來。」
她是美好的存在，然而我卻如同泥沼般，無人問津。
在國中階段有位和我名字上只差一個字的女性同學，她，擅長國樂，擁有傾國傾城的外表，成績也十分優異，班上同學都很喜歡她，然而和她只差一個字的我，性格沉默寡言，外表平淡無奇，和她相比，我十分微不足道，班上同學也認為我個性孤僻，不想和我說話，我總是看著耀眼的
～聽見花開的聲音～
我的對話夥伴說了一個故事,她說以前要報考心理諮商研究所時,有2-3位朋友覺得自己不適合,然後去張老師及生命線接受心理輔導志工訓練,被評估缺少同理/溫暖/包容的特質,未被邀請,因此心裡受到很大的打擊。
考上研究所,老師給出來的成績不好,但是老師卻說自己實務做的很好,讓自己很疑惑