我所知的張佩詩

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從三年級開始,我跟她就是好朋友,我們天天都玩在一起,當我問她:「你有沒有當過模範生?」,結果她平淡的對我說我只有當過一次,而且還是老師選的。當她說完之後,我整個人都呆住了,我想說怎麼會有這麼怪的事情!

我一直以來都覺得她很適合當模範生,她雖然長相普通,成績也一般,但是上課從不會被老師罵,我也很羨慕她。我每天都在想,她為麼當不了模範生,總覺得一定有理由,但我現在已經知道了,我覺得有一部份是人緣的關係,因為他平常都很內向,也不太喜歡說話,因此人緣也沒有像其他人一樣那麼好,所以只要大家都能彼此認識的話,或許人緣就不會那麼糟了。

我覺得她適合當模範生的理由還有一個,就是她對待每個人都很善良,她看到我受傷時她會過來問我說你還好吧?需不需要去保健室?之後,她就帶我去保健室看我傷口嚴不嚴重,也是在那個時候,我決定支持她當模範生。

她的人緣雖然不好,但是她上課的態度和善良的那一面是我們值得學習的也希望大家可以把票投給她。

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說到我最懷念的老師,那應該就是三、四年級的班導師了,她既聰明又很漂亮,是我們三、四年級的好老師。 記得之前我剛升上來三年級時,老師是最晚來的,我們全部人都在外面苦苦等了十分鐘,大家都心煩氣躁的,感覺這個老師很懶散,但其實事實相反,因為她進了教室後匆匆忙忙的整理東西,然後叫大家收功課,之後又去發各式
還記得四年級的時候,原本在玩單槓的我,突然被同學叫過去,很疑惑的我,快快的跟著她走回教室。 這時我才想到,是我的朋友剛剛想跟我借數學課本抄,因為他都不會寫,我也沒想這麼多,因為我想去玩單槓所以就借給她了。沒想到我的老師嚴肅的看著我說:妳是不是把數學課本借給她了?當時所有的同學都看著我,我的心裡像被
1.小時候我發現我很愛跳繩,於是就在四年級的時候加入了跳繩隊。 2.之後我每天都在努力練跳繩,雖然很累,但我也覺得很好玩。 3.每次跟朋友練完雙人後,才休息一下,教練又會再叫我們跳一次,但我還是很認真的跳。 4.之後我們去參加了比賽,還贏得很多獎盃。 5.希望升上了國中之後還可以繼續跳繩。
說到我最懷念的老師,那應該就是三、四年級的班導師了,她既聰明又很漂亮,是我們三、四年級的好老師。 記得之前我剛升上來三年級時,老師是最晚來的,我們全部人都在外面苦苦等了十分鐘,大家都心煩氣躁的,感覺這個老師很懶散,但其實事實相反,因為她進了教室後匆匆忙忙的整理東西,然後叫大家收功課,之後又去發各式
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1.小時候我發現我很愛跳繩,於是就在四年級的時候加入了跳繩隊。 2.之後我每天都在努力練跳繩,雖然很累,但我也覺得很好玩。 3.每次跟朋友練完雙人後,才休息一下,教練又會再叫我們跳一次,但我還是很認真的跳。 4.之後我們去參加了比賽,還贏得很多獎盃。 5.希望升上了國中之後還可以繼續跳繩。
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去年暑假時出了一份自由研究作業,其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下: 我的老師是個很好的老師,會講故事給我們聽也會跟我們玩,大家都很喜歡他個性幽默、溫柔,下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備,不知道什麼時候會大吼,會嚇到抖一下的那種
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C是高中和我女中同班三年的朋友,清秀高挑,外表是清冷文靜的美女,但實質上是一位和我一樣的傻妹,我們也許是從發現彼此對於數學都很有障礙,相識岀我們兩個都同樣擁有笨拙靈魂那時開始靠近的。向量、微積分、排列組合什麼的,於我們都是浮雲,很美,但注定要與我們經過。
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那天第一次見面,就覺得你是跟我相反的人,你很耀眼,是團體中的核心人物,也很開朗,能控制好整場的氣氛,是跟我完全不同世界的人,沒辦法想像和你在一起的我,有點失落。
我要感謝我們班的一位好朋友,謝謝她在我剛來學校時一直陪我玩,現在也是,那時候我剛來學校時所有的人我都不認識,我也不敢找別人去玩,只有她來找我玩我才敢跟她玩,久而久之就跟她玩得很熟了,現在她成為了我現在最好的朋友。 我的英文和數學比較差,像我英文有些音我發不出來或是我的單字看不
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