我能容許自己當一棵樹嗎?

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這一個多星期在讓眼睛休息,常聽蔣勳老師的《美的沉思》,蔣老師的咬字清楚,聲音醇厚,聽來很舒服。


聽了他講李白、蘇東坡,也聽他講張愛玲、沈從文,也聽他講西洋美術史,也聽他講莊子。


雖然聽了好幾支影片,但其實記不住太多。


我記得他講蘇東坡,是說蘇軾直到成了東坡居士後,內在有了更深的感悟,他此後的文章才流傳千古。


講他的寒食帖,爲什麼是天下第三行書,說字的筆觸表現了他的情緒,如「破」、「寒」、「濕」等字,都能透露出他寫時的心境。


講沈從文原是不識字的大兵,是在當兵時學會認字,然後在行軍中看過許多底層人民的真實艱困生活,才能寫出動人的文章。


講莊子的無用之用,說台灣的教育太注重目的性,而抹殺了創意。


我也有同感,發現自己就是這樣,做什麼事,會先想到有沒有用,殊不知這就已落入了煩惱的窠臼裡,而且覺得自己真的沒什麼創意😅


說到那棵被惠子形容大而無當的樹,我在網上找了一段莊子的回答:


「惠子呀!你怎麼老想利用木頭,用它來做成器物使用。你為什麼不把它種在『無何有之鄉』,在那虛無寂寥的土地上,在那廣大遼闊、無邊無際的原野中,而你就可隨意地在它旁邊徘徊,自在地躺臥在它涼爽的樹蔭下。如此一來,這大樹便永遠不遭到斧頭砍伐,也永遠不會有外物來傷害它。看來,大樹沒有所謂的『用處』,它又會有什麼困苦災禍呢?」


覺得自己給先生養,好像沒什麼謀生的能力,不就像那棵樹一樣嗎?既然莊子都不批判它了,我何不試著放過自己呢?


想到幾年前在網上看到一張太像插畫的風景照,當時就把它畫下來。看著畫,這不也像莊子無何有之鄉裡,讓人自由徘徊的大樹嗎?

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這裡收錄我的手繪、手寫作品,以及各類讀書心得,和早期部分極短篇,鋪展出極個人的創作及閱讀之路。
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很多年後,她突然很想念高中時期的同班好友。 高中時代,是她的少女歲月中最燦爛的代表時期,也是多年以來在夢境之中經常出現的場景。或許是因為耽溺,她特別懷念那時相濡以沫的好友們。 自數年前參加過好友的婚禮後,就疏於聯繫,她很想知道現在的好友過得如何?翻出發黃的電話本,找到好友的號碼,有點忐忑地按下數
現在到漫畫出租店,舉目望去,都是科幻太空式的日本漫畫,讀者都是十幾歲的青少年。 曾經,我也是瘋狂迷戀少女漫畫的女孩啊! 那個純樸的年代,流行的是純情及勵志類的少女漫畫。「尼羅河女兒」、「千面女郎」、「芭蕾群英」、「橫濱故事」、「玉女英豪」、「惡魔的新娘」、「美髮師之戀」… 如今都成了所謂的「經典」
因爲部落格平台廣告太多,就慢慢把一些舊文搬到這裡,佛系經營,也是想到才會慢慢做的事😄 ==========分隔線 從很小的時候,文字與圖像就以無比魔幻的魅力吸引著我。 還不認識字,只知道它們常以不同的形式,一次次地在我眼前輪迴。到了該認字的年齡,學著去辨別每個字的差異成了一種酷刑。 已經記
在臉友默默。衛生紙上的手寫字的社團裡,貼了心靜自然涼老師的手寫範本,看到這種可愛字型,有人發起練字,也不一定要是這種字型,用慣用寫法也可以,但我想玩玩看,就模仿一下這種寫法。 但我最有感的是金句的內容: 活好自己再熱愛世界 我覺得我生命中最熱血的一刻,是當年九二一大地震後,很想要找朋友們一起去災區幫
日前看見徐曉梅老師 每日閱讀與寫作一篇貼文「練習拒絕別人,是對自己的負責與尊重」,頗有感觸,遂也寫下自己的一點想法。 目前主流價值觀都鼓勵我們踏出舒適圈,擴展生命,才能持續不斷地進步與成長。雖然這是好的鼓勵,卻也要看每個個體的考量。 說實話,很多基礎的建設都立基於很多穩定不變的事物,才有辦法運行。
今天終於把哲青老師的《記憶宮殿》主課程看完了。 看完最後的兩個章節,我印象最深的有兩句金句: 「別人的建議是毒藥,但別人的經驗是寶藏。」 「人一生中最重要的日子有兩天,一個是你出生的那天,一個是你找到生命意義的那一天。」 前面一句比較好理解,因爲我們知道,有時他人的建議未必適合我們的狀態,所以當參考
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