【一幅畫的無限想像】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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藍天搭配白雲,

在翠綠的草地上,

有什麼小故事呢?


小朋友在日光草原的洗石子椅子上,

沿著牆面小心翼翼的走著......


靜芊:上面下雨,下面是岩漿,要小心。

宏睿:下面有岩漿。

承欣:會燒起來唷!

子沁:熱熱的岩漿。

小朋友:那裡有火山喔!岩漿黏住我了!

亞馨:火山在這裡。

芮甯:是太陽下山了。


原來阿!是小朋友的想像探險遊戲,

小朋友想像著草皮下是滾燙的岩漿,

只有小心地走才不會掉下去喔!

創意思考總能帶來無限驚喜,

也將無奇的世界,帶入有趣的一面。

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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擁有豐富生態的蒲公英家,最近有不少蝴蝶的幼蟲在校園中出沒。 有時孩子們在騎車遇到了正在路上爬行的毛毛蟲, 此時孩子會說毛毛蟲在過馬路, 還會刻意停下車來,讓毛毛蟲爬過這條路; 不過純真孩子雖然懂得愛惜生命,但還是會在生活中出現小小失誤。 這天惟安很開心地說:「毛毛蟲好像在大便,所以牠就
每天的水果時間,是孩子們一早最喜歡的時光, 孩子都會與老師一起期待今天的水果是什麼。 開心的唸完吃水果的魔法咒語後, 孩子們就會開始享用杯子裡面美味的水果囉!而在吃完水果後, 孩子們都會有個任務,就是要把自己的點心杯洗乾淨, 因為像是到吃火龍果、木瓜等水果,孩子們的杯子就會容易沾黏
小時候在瞭望台遊戲時,總會對需要開門通往下層的單槓很有興趣, 但因為那時候身形還太嬌小, 老師和大家約好升上大班有更多力氣時就可以開放囉! 這週老師帶著大家一起在高高單槓解說著安全挑戰的規則, 並保護大家玩過一輪! 昱全:哇嗚!單槓好好玩哦! 老師:很棒啊~你們變得更勇敢了!   
這一天早上老師走進教室時,發現語文區的書架上一本書都沒有,書櫃裡的書也減少了不少,老師想了想覺得很奇怪,書怎麼會離奇失蹤呢?於是靠近一看,發現………. 老師:小朋友,請問你們有看見書架上的書去哪裡了嗎? 幼兒:……. (老師拿起書架一看) 老師:哇!為什麼這麼多書都跑到這裡了?
塗氟是孩子的第一次經驗,但有的孩子們是第一次喔,有的已經有塗過了, 宣導的時候孩子們都好認真地參與,也好認真回答。   老師:請問甚麼時候要刷牙呢?   千甯:吃完飯要刷牙。   老師:很棒喔!那一次要刷幾顆呢?   宥芹:2顆。   老師:太厲害了!請問為甚麼要愛護 我們的牙齒呢
早會運動後的時間是孩子們喝水補充水分的時間,在廣場中盡情伸展身體跟玩樂之後,喝些涼涼的水對孩子而言是舒服也有益身體健康的喔! 惇嶸:「喝水涼涼的,好舒服喔!」 柏宇:「對呀!現在太陽很大!」 睿綸:「很熱喝水很舒服。」 芮甯:「我喜歡喝水。」 這時候孩子們看到
擁有豐富生態的蒲公英家,最近有不少蝴蝶的幼蟲在校園中出沒。 有時孩子們在騎車遇到了正在路上爬行的毛毛蟲, 此時孩子會說毛毛蟲在過馬路, 還會刻意停下車來,讓毛毛蟲爬過這條路; 不過純真孩子雖然懂得愛惜生命,但還是會在生活中出現小小失誤。 這天惟安很開心地說:「毛毛蟲好像在大便,所以牠就
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本篇參與的主題活動
外遇是一場感情的試煉,撕裂了信任,也暴露了關係中的隱形裂縫。它讓人深陷傷痛與困惑,但同時也提供了一次重新審視自我與關係的機會。在這篇文章中,我們將深度解析外遇的成因、對愛情的影響,以及如何在裂痕中找到修復或重生的可能性,幫助你面對這場情感的挑戰,找到屬於自己的答案。
稍早跟朋友聊天,她向我詢問一個關於現階段她所遇到的一個選擇,目前找不到答案,一切混沌不明,問我她是不是一個「靈性沒有升級的」鬼打牆之人?電話打來的時候,恰好從行天宮參拜結束,我就一路從行天宮走到
有一頭鯨魚,到今天還一直在人們心中唱歌。牠從一生下來,聲音的頻率就比較高,有 52 赫茲那麼高。所以別的鯨魚聽不到牠的聲音,也聽不懂牠的意思。這頭音頻特殊的52 赫茲鯨魚,從被發現後就持續引起關注。科學家長期探尋,希望能找到其他的 52 赫茲鯨魚,據說後來真的有人發現一群「52 赫茲」在同時鳴唱。
  你心中有故事,卻不知道該怎麼表達出來?   你想寫小說,打開文檔,卻發現自己的腦袋跟word一樣空白?   你想動筆,卻發現每個人寫的小說都長得不太一樣,讓你無從參考?   那麼,這篇針對小說格式的教學文,應該可以幫上一點忙。   許多人都想寫小說,卻不是每個人都注重基本格式。然
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/ 大家現在出門買東西還會帶錢包嗎 鴨鴨發現自己好像快一個禮拜沒帶錢包出門 還是可以天天買滿買好回家(? 因此為了記錄手機消費跟各種紅利優惠 鴨鴨都會特別注意銀行的App好不好用! 像是介面設計就是會很在意的地方 很多銀行通常會為了要滿足不同客群 會推出很多App讓使用者下載 每次
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我至今有時還會夢見,那雙充滿皺摺的手是怎樣遞上氣球給一隻小手。我們小手牽大手的沿著河邊一直走呀走,不時停下來看看路邊攤賣的假古董。
  令人沉醉的午後,天上灑下金沙覆蓋於大地,葉上的露珠如夜空的星兒閃爍著金光,湖面上飄著薄沙是上天賞賜的珍寶。   風起,像頑皮的孩子似的玩弄每棵樹髮,在一片樹林間來回穿梭,與一位位小精靈隨風起舞,鳥兒脫離天空的懷抱,飛回搖擺的樹梢歌唱。   尾聲將近,葉揮別了枝幹,一片片凋落,夜幕降臨,湖面如
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《起風》 「起風了。」女人看著眼前的樹綠葉擺動,長髮隨風微微揚起。 地面千瘡百孔,都是黑色隕石落下的痕跡,有些已冷卻,有些還殘留熾熱的溫度,坑洞內都有燃燒殘存的焦根。 「起風了。」女孩雙眼冰冷,蜷曲雙腿坐在樹旁早已冷卻的唯一一個大黑坑洞裡,她的雙腳與身旁大樹的根互相連結,粗細不一的樹根
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在過去三天裏匆匆經過林賈尼火山的各處風光,我們用心感受了每一個時刻的美景,我想我們明白,這一刻林賈尼火山慷慨贈與我們的,是屬於我們記憶裏的麥穗,我們都不知道未來還有什麼旅程等著我們,但這一刻我們這一群人,從不同地方出發,聚在一起看著山壁發呆,大概就是我們現在的最優選,絲毫不必擔心未來或錯過。
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▪︎咒語描述: <樹屋:夢想家的棲息地>,是一幅水彩插圖,手繪風格。在生氣勃勃的夏日裡,一個小男孩坐在一座房子頂上,夢幻般地凝視著幻化成淡淡奇異形狀的煙雲,他的想像力充滿了各種可能性。近景。 ▪︎主題:跟著自己的故事做更改 ▪︎風格:手繪水彩 ▪︎樹葉顏色:春、夏、秋、冬 ▪︎角色:可
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| 描述 | : 傍晚時分,自然場景,頂部有高聳樹木綠葉,茂密的樹葉或樹冠,大大的灰色岩石或平坦淡棕色硫磺色彩的小小岩石,灰黃色的平坦表面代表地面或土壤,中間有一個溫泉池,強烈霧氣升起從中添加了植物和石頭,石頭看起來更真實。背景是綠色森林。
念頭可以成真?就是心想事成。想陽光得陽光,想空氣得空氣,想清水得清水,以是我被攝化出來了。想風得風,看到陽光呼吸著新鮮空氣,哪裏找水源?好像沒看到,我動了念頭,讓我發現一口乾淨的水井。還是沒有找到,不是我念頭不如法,只是想喝一口清水,難道我的念頭被管理。 達成協議就是美夢成真?如何與大自然達成協議
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當我們假日帶著孩子去森林裡吸收芬多精的時候,可曾想過山是如何形成的呢?面對孩子的好奇心,我們有必要跟著孩子一同去了解地球板塊與山脈之間的相互關聯,以及河流的侵蝕將又會對山造成何等的影響,當我們讚嘆於大自然的鬼斧神工,其實都是經過千萬年時間的日積月累,而且還會隨著地質的變動而持續改變樣貌。
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公園裡的溜滑梯旁邊有一個沙箱,很多孩子在裡面玩耍。在他們中間,主述者停下來觀察似乎沒有人看到的東西。在他的手中,溫暖的沙子溫暖著他,並從他的指間輕輕地流溢出。然後孩子更深入地看向他的手掌空心,突然一切都變了,他看到了他從未見過的東西:一個微小的世界,閃閃發光,金塊,螞蟻的寶藏......
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在臺大水源校區的秋天,孩子們在廣場上盡情地畫畫,用彩色筆勾勒出他們的故事。這裡的一切都成了他們的畫布,讓孩子們的想象力得到充分的展現。
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