9大爆款文案創作技巧，重塑你的寫作思維
蘇芯．寶鼎出版社．2021/03．
我讀的這本的封面
推薦給：
❦ 需要強烈的文案創作靈感的人！
有厚度的一本書！
從實體質量，到內容豐富度！
像是假如某天坐在電腦前卻苦無靈感、需要靈感的時候，可以伸手一拿的一本文案創作「參考書」！
❦ 書中最吸引我的一段話
從 魚 缸 到 海 洋 的 詞 彙 力
文句翻拍自本書第19頁
好強烈的畫面感啊~~
(詞彙量真的是文字創作的根本啊~~)
❦ 書中最吸引我的一張圖
翻攝於本書第131頁
書中以「蜥蜴腦法則」，闡述改變行為比改變態度容易，來說文案下手的"行為時機"。
如果你想說服一個人，就不要和他的大腦皮質(cerebral cortex)對話，而是要和他的「蜥蜴腦」(lizard brain，或譯「爬蟲腦」)對話。
這是芝加哥大學社會學博士 James Crimmins在《蜥蜴腦法則》中提出的概念，他認為人的大腦有三層結構，分別承擔不同的功能：
- 大腦皮層(靈長類腦) 掌管 理性
- 間腦(哺乳類腦) 掌管 情緒
- 腦幹(蜥蜴腦) 掌管 與理性無關的部分，例如，"如同反射反應般"的
行為
蜥蜴腦可在快速作決定、高效、不常疲累、無法阻擋！它能量極大，總是在不知不覺間，控制我們極多的行為決策。
因此，想以好文案說服他人，可直接從他人的相關「行為」下手，
因為行為改變之後，人們會想一個合理的「態度」，來搭配自己的行為。成功的文案，不是要去「改變」他人的願望，而是教他們去「實現」已有的願望。
例如，青少年多不希望被管、想獨立、想獲得自由；所以被大人管，不想待在家裡、學校，想逃離。
把青少年留在學校的方法，不是改變他們的願望，而是告訴他們有更好的方法「實現」他們的願望、獲得自由，這個更好的方式，就是---畢業。
畢業，是獲得他們渴望的獨立、自由的最佳方式，若不能順利畢業、找不到能養活自己的工作，那就可能還要再被家裡多管幾年；因此青少年就會覺得"任何對畢業不利的事，就會讓他再被多管幾年"，那青少年就會選擇去做與"順利畢業"有關的行為及態度。
❦小昕一書一圖一推薦《好文案都有強烈的畫面感》微雙語影音版❦
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