4F閱讀分享法
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1、我讀了一本書它叫『中國文學史演義』，這本書的作者名叫錢念孫，這本書的封底上面寫了有關歷史的事物，所以這讓我想看這本書，因為是講歷史所以比起一般的書，我更喜歡看這種歷史書。
2、這本書裡面講了很多的知識，裡面說了各種的歷史故事，像是女媧補天、詩經、個種文學歷史裡的文學作家，像是孔子、屈原……真的引發我對歷史更多的喜愛。
3、這本書裡面對我來說裡面的內容非常有感覺因為我很喜歡讀歷史，裡面的內容有非常多你沒學過就一定不會的，像是「演義」是一種特有的寫作的體制，它可以敘述故事—描繪人物—又可以援引例證，插畫評論，這一點就很符合生動活潑的寫作文學史要求。
4、讀完這本書我想繼續看下一集，而且這也讓我對歷史故事更有興趣，這本書可以學到很多的東西，看完這本書以後你會對歷史不在厭惡，反而會讓你對歷史更有興趣跟了解，這些歷史書籍看完都有很大的幫助所以我建議大家可以多看一些有意義的書籍，這樣也對你的人生更有幫助。
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1.Fact(事實)：這部電影叫做稻草人，導演是王童，這部影片是在說明日治時期的台灣人的生活，是在社會課時老師給我們看的，並沒有特別吸引我，而且含有髒話的成分在裡面，第一次看時，並沒有被這種畫質的影片感到興趣，但沒想到在看完預告片後，便深深的受吸引。
2.Finding(發現)：在看這部電影之前，
1.Fact(事實)：這部影片是在社會課時，老師放給我們班看的，原本當我在看時，以為是限制級內容，等到我把他看完之後我發現這部影片是在說以前在日治時期日本人對臺灣統治的故事，因為一群市井小民撿到一顆炸彈而引發的故事。
這本《六個說謊的大學生 》光是封面就令人產生出無限的想像，看到封底得知六個大學生為了一個職位把各自的黑歷史扒了個遍。因此我開始好奇內容，一頁，兩頁，三頁.....，接著被這本書的內容深深吸引。
這本書描寫了很多有關人性的另一面，就像是有人為了獲得公司的職位，而捏造了許多完全不現實的謠言；還有人
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要真的理解一本書在說什麼，對於我們這些讀者來說，有時是件很困難的事。這篇文章要介紹的《讀懂一本書》，我覺得能夠解決這個問題。
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