【語音筆記術：解鎖高效率，3個使用語音產生素材的創作模式】
更新於 2024/11/12閱讀時間約 1 分鐘
無論你是不是有寫作習慣，你一定都會與人溝通。
在工作與同事上級溝通，在生活與家人朋友溝通，在獨處時與自己溝通。
溝通順不順暢，有沒有內容，其實就在於平時對「素材」的累積。
透過運用語音筆記，你可以很自然捕捉自己的想法成為素材，
將日常的洞察與想法，轉換為實際價值。
這裡是三個使用「語音筆記」來累積素材的創作模式：
模式1 - 快速捕捉想法
當你有靈感有想法時，會不會覺得打字根本跟不上思緒的流動？
如果你習慣使用語音筆記，只需一分鐘，你就可以以思考的速度同時記錄下你的想法。
用語音筆記來製造逐字稿，不僅節省打字時間，更確保那些稍縱即逝的想法都不會消失。
模式2 - 提升信息的吸收
當你在學習了課程，讀了書，或者工作了52分鐘，就嘗試用語音筆記自言自語吧！
透過用語音講一講剛剛學了什麼，思考了什麼，做了什麼，
你會發現透過自言自語，有非常強的複習效果，更能幫助你從剛剛做事情的疲勞中恢復，
更能聚精會神進行下一階段的學習與工作。
模式3 - 高效的內容創造
如果你有在社群創作，那麼你會需要創作內容的素材來源。
透過一分鐘的自言自語，你可以拿到大約150個字的逐字稿。
其實這150字的逐字稿就可以成為日更題材了！
這些逐字稿可以作為文章或者貼文的草稿，極大地加快了內容創作的流程。
今天的小短文，介紹了語音筆記能夠加速創作的三種模式。
你對語音筆記有興趣嗎？
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本篇參與的主題活動
當你習慣用這種方式寫作，那自然很難去想像它能夠走向訂閱制的模樣，因為你自己也心知肚明：到目前為止，你的每一篇品牌下的文章是斷裂的、鬆散的，沒有一致明確到可以讓讀者一眼看出「就是你」的主軸展演。那這種情況下還想去搞訂閱制根本是不可能的。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》，她是一位知名的故事教練，透過腦科學與心理學的研究，揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素，包括情節、人物、挑戰和變化等，並強調了突出焦點及製造衝突的重要性，以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來，五年前剛剛使用方格子寫教學心得時，往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而，隨著越寫越多，這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳，每一條脈胳都是一個主題，每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
Hi 我是 VK~
去年底，看到專門在討論思考方式、決策，或是如何學得更好等主題的熱門網站 Farnam Street 創辦人 Shane Parrish 出了新書《Clear Thinking》。
身為他文章長期讀者的我，二話不說去找了這本新書來看，斷斷續續地看，直到最近才把這本《Clear
今年本來訂下了年末作業是要把小說寫完，但現在我改變計畫了：我想健康地寫作，完成我的目標，也要過好自己的生活。遠大的理想仍在，我仍然想要實現它，但我不會再像過去盲目而不顧一切地想拼命，而是以循序漸進的緩慢步調，慢慢前進。
我知道不需要焦躁，因為我不是一個人在努力。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
在學術研究中，如何快速整理讀書筆記、捕捉重點，是每個碩博士生的日常挑戰。今天，我要分享一個特別適合碩博士生的 **1分鐘語音讀書筆記工作流**，幫助你在最短的時間內有效整理知識。
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▋準備的工具
1. 要閱讀的實體書
自從買了Plaude錄音卡以後，
許多紀錄的工作流都有改變。
我第一個主要使用錄音卡的場景，
是與學生開會的時候的30分鐘錄音。
錄音完成後就可以在APP上用AI辨識成逐字稿，
並且產生一個簡便的會議紀要。
這樣子每次學生開會的紀錄變得更加簡單，
之後研究好
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活用這3個框架，你能在短時間內捕捉靈感，
提煉出有價值的見解，讓現代科技成為幫助你成功的強大工具。
框架1 - 用語音筆記瞬間捕捉
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活用語音筆記，其實進一步可以幫助你克服這3大工作中的挑戰：
挑戰1 - 快速記錄與整理想法
當你在工作與家庭上的責任愈來愈多，
快速紀錄與整理想法，就是每天會大量重複的
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因緣果貫穿三世，現在當下的果也是未來的因。凡事在「因」上去努力，活在當下，為過去負責，不驕傲也不氣餒，也知道現在的苦果為過去惡業成熟，歡喜受報則不會再造惡業。
第七堂課主題是「筆記與思考」，余博士先以他年輕時剛到美國時當小留學生週末去打工賣熱狗的例子開始，從一開始學會怎麼加熱熱狗，一直到做出各式口味的客製化熱狗，並熟練地應付不同客人的需求，這其實就是一段從新手到熟手的學習歷程。從嬰兒時期到成人獨立時期，我們大量地依賴家長和身邊的環境進行學習
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