如何在書上做筆記
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關於在書上做筆記我有一些現在看起來失敗，但又也珍貴的練習經驗，因為沒有過去的練習經驗就沒有現在的抓重點能力跟邏輯思維。
我以前大概是讀語文讀到中（習）毒（慣）會在非語文類科畫重點的時候，去抓動詞跟形容詞這類的作為重點，不能說錯但就是沒有抓到真正的重點也很多餘，跟一個學長有一次晚上在自修室討論社會福利概論課本，他看到我的課本很傻眼他說其實你畫關鍵字不用畫的像在學語言，當時我想努力改進我的筆記技巧但就是一竅不通。
關於做筆記的工具也要慎選可以劃記清楚不會讓版面看起來雜亂，以至於難以理解複習的，顏色和符號不要太多。我曾經用過畫起來不清楚的蠟筆、鋼珠筆、鉛筆。
做筆記的方式要看科目。
以高中英文課本來講課文是我會畫重點的地方，我會標注文法、片語、介系詞、慣用語，只用一種顏色就足夠了快又清楚不會亂。至於寫我會用固定一種三角形符號寫在上方，寫下文法中文、片語，單字不要寫翻譯！要用背的因為我覺得用中文思考英文是個超級壞習慣。
文法書很厚重要看是那一種文法書，Azar進階我整本讀整本畫因為只是表格，賴氏文江學海我先畫概說都畫關鍵字跟重點敘述。
心理學有些知識很硬我都畫關鍵字而已。
國文跟社會科做筆記的方式超級複雜的，心智圖、表格通通都派的上用場也會用到很多顏色，但這不是我的強項要問就要問高手啦在此不贅述囉。
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關於筆記，我們以為有記有保佑，或記得越詳細越好；關於寫作，我們以為是從無到有的過程，不知如何從先前的筆記中來挖寶。許多對筆記的迷思，妨礙人們成為多產的寫作者，使生產力無法提升。看官們，請繼續跟著我的腳步，讓我來跟大家介紹卡片盒筆記法。它的精髓，不僅在於做筆記的方式，更在於做筆記的心態！
之前說到寫小說到底需不需要文筆。那今天來講一下文筆練習的誤區好了。包括我自己以前也都以為所謂的「文筆」就是把一個句子堆疊越多越罕見，奇怪的詞彙，越多比喻摹寫，就是文筆好。其實這是一個很危險的誤區。
所有東西都有一個平衡性在，並不是把一個句子堆疊了一堆形容詞就會達到效果。有一
以前考試最愛買參考書，參考書的編排通常是重點精華+題目+詳解。
不愛讀課本，只看重點精華就去做題目，以為這樣可以節省時間，做題目的時候模模糊糊，A好像也對，C看起來也很像...，根本沒搞清楚基本原理，又要重頭念一次。
才發現重點要自己整理，整理的過程是釐清內容和鞏固記憶最重要的環節。
整理是一
許多人常常發現自己在做筆記時，僅僅停留在劃線或摘錄有啟發的內容上，這樣的方法雖然方便快捷，但往往無法深入思考和理解所學的內容。我們需要使用"自我提問"來刺激自已的思考，去主動參與和反思所讀的內容，而不是被動地接受信息。
上一篇提到，可以將一本書先概括性的做筆記，過些日子回過頭來，看完自己摘要後，重讀一遍時，每一章節都做短一點的筆記，然後就可以停，不需要進一步。不是說一定不要，你真的很愛，要反覆看，每一行的紀錄，也是個人自由，這邊講的是一般情況。
許多人在記筆記時面臨著兩大挑戰：一是雖然記了很多筆記，但在需要時卻難以回想起來；二是即使找到相關筆記，也難以迅速應用於解決問題。為了解決這些問題，我們需要進行信息預處理，其中一種有效的方法是“用自己的話記筆記”。
這篇文章介紹瞭如何做筆記和思考的方法，包括條列式書寫、回想老師的話、創造邏輯架構等。文章強調了寫筆記如何幫助思考，並提供了一些萬能筆記法的技巧。
筆記本對於學習重要而重要。透過筆記本整理學習內容和隨身補記靈感，可以提高學習效率和捕捉靈感。整理筆記本時，應該使用增刪找關鍵字的方式，重點找到後即可理解整段內容。整理筆記不僅提高學習效率，也篩選出真正想交流的朋友。
想要找一個方法來做所有科目的筆記，是行不通的。這是我從高中到現在，看了一堆生產力和讀書相關文章及影片得出的結論。請聽我娓娓道來🙂。
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