孩子說謊的表面與深層原因
閱讀時間約 1 分鐘
常見的表層原因有： 1.避免受到懲罰- 不論是有意或無意出錯，希望自己不被處罰或不被發現 2.為了得到想要的- 可能為了某些獎賞但又做不到或不想做，就用說謊的方式騙到獎勵 3.不想承認或接受現實- 不想別人發現真實的自己或現實狀況 4.想引起注意或武裝自己- 用謊言來膨脹自己或偽裝自己很厲害的樣子 5.為了達到某些意圖或是為了某些對象- 可能為了袒護或攻擊，例如騙父母說手足欺負自己 說謊是創造力的一種，因為是無中生有！ 但並不是當孩子說謊時幫他拍拍手說：好棒~你好有創造力😆 但說謊確實是最低階的創造力！ 只是不論是什麼原因， #謊言代表著想在原有的環境存活的更好！這也是動物的偽裝本能！ 隨著年齡的增長，謊言的內容或方式會變的複雜與完善！ 希望孩子不要說謊就必須了解這行為的背後所隱藏的原因！ 「 #孩子為什麼要說謊？ 」 「 #什麼原因造成孩子必須要說謊？」 其實很多時候是因為 #安全感
當孩子需要一個他認為安全或是他可以控制的情境，但這情境與現實不符合時，他就會用謊言去塑造一個他覺得安全或可控的情境！ #讓孩子感覺安全感不足的原因才是改變孩子說謊行為的關鍵！ 孩子說謊跟成人的是一樣的，只是成人的技巧比較高招、更偽裝、更有面具不容易被發現而已😆 而且以人類的本性， 不說謊比說謊還難呀🤣🤣🤣 #親子議題 #親職教育 #潛意識 #心理學 #家族系統排列
從心看世界| 粉彩。療癒。親職 | https://www.facebook.com/HEART.tyh/ 預約與諮詢： https://m.me/HEART.tyh
3會員
25內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議
分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本?
🤔為什麼像是死亡筆記本呢？
🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
最近我為了孩子無傷大雅的謊話傷透腦筋
也許有人會說：誰不說謊
也有人說：聽聽看他為什麼說謊
當然也有人說：孩子會說謊是因為怕被修理
但真的只有我們想的這樣嗎？
我的兩個寶貝擁有完全不同的個性
我和我老公常在說：
根本就是一個小劉聰達和一個小黃雨欣🤣
一個總希望做到人人滿意人人好
然後總寧可委屈自己
#親子教養
遇到孩子說謊
需要先理解背原因
再做適當的反應
這適當的反應要怎麼拿捏
才能讓孩子意識不能說謊並誠實以待
🔸理解傾聽孩子說
🔹用溫和堅定語氣代替責罵
🔸用引導式討論此行為可能作法
🔹討論完給孩子的誠實鼓勵
🔸持續觀察與適時引導
「既然都要反應及處置 也可以選擇讓結果更好的方式去
短片和討論的過程中，比較聚焦在反抗不合理威權的角度。不過或許也可以一併思考的是，在老師所代表的威權角色身後，是否也存在著其他壓迫老師的權威呢？
短片的故事為求有力和切入重點，單純地呈現教師運用權威的一面，但在現實生活中，事情的整體往往更為複雜，就像討論過程中有人略為提及的，也許我們用的是上帝視角，可
當孩子說謊的時候，大人的第一反應是什麼呢？是張口責備，還是替孩子找藉口？相信有經驗的人，會知道以上兩種方法都不是正確解。
會說謊的孩子是天性，還是後天造成？在我們責備反覆說謊圓謊的孩子時，應該要怎麼負擔起家長應盡的教養責任。打罵只會造成恐懼循環，但講又講不聽的時候，該怎麼辦？
這是我親身落實過的方法，有計劃有步驟有效地改善孩子說謊的習慣。
那一天，辰宇在講台上站了許久，思考自己為什麼不寫作業。可是能有為什麼呢，阿嬤也沒說作業一定要寫。他看著教室門外的陽台，看著欄杆，他想著如果他從欄杆上掉下去，老師和同學會不會原諒他？
陪伴就是一種力量
說謊其實是一個高度心理運作的過程，因為不是事實，為了圓謊必須說更多謊話，還要留意之間細節自圓其說，其實並不容易。
如果發現不需要說謊，說實話反而可以有機會解決問題時，自然就不必再說謊了，畢竟說謊的心理壓力還是有的。
說謊的目的可能為了
瑞辰的媽媽非常重視兒子的課業，偏偏自己又是一個容易過度擔憂的家長。所以，一旦瑞辰的考試成績不理想，媽媽便會用打罵的方式鞭策瑞辰。
隨著年紀漸長，科目越來越難。於是，媽媽發飆的次數大增，瑞辰寧可用欺瞞的方式躲過一頓打罵。瑞辰在文章中偷偷告訴我，他的欺騙功力在一再被抓包中，逐漸領悟訣竅，最後臻於完美……
接下來第二部分我們持續討論美國總統大選如何佈局, 以及選前一週到年底的操作策略建議
分析兩位候選人政策利多/ 利空的板塊和股票
🤔為什麼團長的能力是死亡筆記本?
🤔為什麼像是死亡筆記本呢？
🤨作者巧思-讓妮翁死亡合理的幾個伏筆
最近我為了孩子無傷大雅的謊話傷透腦筋
也許有人會說：誰不說謊
也有人說：聽聽看他為什麼說謊
當然也有人說：孩子會說謊是因為怕被修理
但真的只有我們想的這樣嗎？
我的兩個寶貝擁有完全不同的個性
我和我老公常在說：
根本就是一個小劉聰達和一個小黃雨欣🤣
一個總希望做到人人滿意人人好
然後總寧可委屈自己
#親子教養
遇到孩子說謊
需要先理解背原因
再做適當的反應
這適當的反應要怎麼拿捏
才能讓孩子意識不能說謊並誠實以待
🔸理解傾聽孩子說
🔹用溫和堅定語氣代替責罵
🔸用引導式討論此行為可能作法
🔹討論完給孩子的誠實鼓勵
🔸持續觀察與適時引導
「既然都要反應及處置 也可以選擇讓結果更好的方式去
短片和討論的過程中，比較聚焦在反抗不合理威權的角度。不過或許也可以一併思考的是，在老師所代表的威權角色身後，是否也存在著其他壓迫老師的權威呢？
短片的故事為求有力和切入重點，單純地呈現教師運用權威的一面，但在現實生活中，事情的整體往往更為複雜，就像討論過程中有人略為提及的，也許我們用的是上帝視角，可
當孩子說謊的時候，大人的第一反應是什麼呢？是張口責備，還是替孩子找藉口？相信有經驗的人，會知道以上兩種方法都不是正確解。
會說謊的孩子是天性，還是後天造成？在我們責備反覆說謊圓謊的孩子時，應該要怎麼負擔起家長應盡的教養責任。打罵只會造成恐懼循環，但講又講不聽的時候，該怎麼辦？
這是我親身落實過的方法，有計劃有步驟有效地改善孩子說謊的習慣。
那一天，辰宇在講台上站了許久，思考自己為什麼不寫作業。可是能有為什麼呢，阿嬤也沒說作業一定要寫。他看著教室門外的陽台，看著欄杆，他想著如果他從欄杆上掉下去，老師和同學會不會原諒他？
陪伴就是一種力量
說謊其實是一個高度心理運作的過程，因為不是事實，為了圓謊必須說更多謊話，還要留意之間細節自圓其說，其實並不容易。
如果發現不需要說謊，說實話反而可以有機會解決問題時，自然就不必再說謊了，畢竟說謊的心理壓力還是有的。
說謊的目的可能為了
瑞辰的媽媽非常重視兒子的課業，偏偏自己又是一個容易過度擔憂的家長。所以，一旦瑞辰的考試成績不理想，媽媽便會用打罵的方式鞭策瑞辰。
隨著年紀漸長，科目越來越難。於是，媽媽發飆的次數大增，瑞辰寧可用欺瞞的方式躲過一頓打罵。瑞辰在文章中偷偷告訴我，他的欺騙功力在一再被抓包中，逐漸領悟訣竅，最後臻於完美……