國高中階段是個能作夢的生命階段，這個階段的孩子對於自己的未來充滿想像與期待，似乎無所不能，卻又看不清方向，所以當有人問：未來想從事甚麼工作？或者未來想念那個學群？青澀的眼神也隱隱透出不確定與迷惘。
你可以試著問自己：除了電玩及手機等3C產品以外，印象中有沒有做甚麼事會令你投入到忘了時間？會吸引你想一再嘗試？或者你可以從這個活動中感受到獲得極大的成就感和滿足。有人喜歡舞蹈，聽到音樂就忍不住翩翩起舞，腦海及身體不斷隨著節奏與律動訴說一段動人的故事；有人喜歡組裝智高，可以忘記時間、忘記吃飯、喝水，就想再做一下下，再做一個物件；有人喜歡拼圖，沒日沒夜就為了拚幾千片的作品；如果有，恭喜你！你的生涯方向已經呼之欲出，可以開始往這個方向去提升自己的能力或者多多參與這樣的活動，未來的夢想圖像就有機會發芽、成長、茁壯，而越來越清楚。
這就是興趣的展現，如果工作可以奠基在興趣上面，快樂工作將指日可待。為了這個目標，在發現興趣之後，接著就是找出這種興趣所延伸的工作所需要能力，並努力去學習這樣的能力。例如：如果發現自己對於舞蹈和舞台充滿熱情，加入舞蹈社團、投考舞蹈學校、參加舞蹈競賽或表演訓練臨場表現，學習舞蹈編舞技巧等都是提升技能的好方向；如果發現自己對於做模型和機器人相當投入，學習機械原理、繪圖及基本電學、使用電的原理方法，就會是模型和機器人創作的進階能力，可以考慮多多參加這方面的課程或者營隊。
如果你是國中生，你又發覺自己對於實作的熱情很高，也期待可以花較多的時間做實作活動的學習，選擇高職就是一個不錯的提早學習管道，要提醒大家的是高職的學習壓力並不亞於高中，專業理論課程的學習還是很難的，但是因為有實作的搭配，可以相互印證，而且自己可以實際感受到自己手作或技術的進步，比較容易取得成就感。如果有點喜歡但是不是那麼確定，加上國英數基礎科目能力優良，建議先選擇高中，在高中以參與營隊或社團持續接觸相關學習課程，到升大學再決定未來科系延後分化，也是很好的規畫。
如果你是高中生，正在選組的當下，先上ColleGo大學選才與高中育才輔助系統(網址https://collego.edu.tw/)，了解十八學群校系，花點時間探索一下自己的生涯興趣和方向，應該就會有比較具體的想法。附帶一提，人生原就是一連串的選擇，只要你確定、你想要、你願意，都還是有機會轉換學習跑道，高中職階段各校校內會有轉科轉組的機制，高中組別轉換並不少見，高職轉科受限於各科班招生員額及班級人數的限制相對較難，很可能沒有轉科缺額，這時必須考慮參加轉學考試。校際間聯合轉學考試或者獨招轉學考試大多以國英數為筆試科目，部分學校以面試甄選學生，不管轉組、轉科或轉學，都是平轉，所謂平轉舉例來說，就是高一暑假轉學到下個學校，直接念高二完全沒有耽誤學習時間。
除此之外，還有重考國中會考，重新選填志願的選項，這樣會面臨的是同儕會比自己小一屆，同儕中可能會有原來國中認識的學弟妹，還有重讀高一的這一年因為之前的高一已經使用過十二年國民教育的學費補助，重考重讀的高一需要繳交全額學費。
最後一個管道是統測跨考，因為四技二專考招分離，是依據學生報考的類群統測考試科目決定後續選填的類群校系，例如在高職學習中發現自己的志趣在醫護，只要統測報考衛護群，以跨考衛護群的統測成績，選填衛護群的校系參加推甄或者登分，就能順利升學到衛護群的科大校系。
另外，如果大家多留意一下簡章，也可以發現其實目前科大各群科校系採多元選才，所以科大各校系開始在不同類群中釋出招生員額，舉113學年度四技二專推薦甄選簡章為例(網址https://www.jctv.ntut.edu.tw/downloads/113/apply/ugcdrom/index.html)：國立台北科技大學互動設計系分別在電機電子群資電類(11名)以及設計群(11名)招生，國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系分別在電機電子群資電類(2名)以及衛生與護理類(5名)招生，這是想轉換跑道的高職學生不錯的進路選擇。
希望大家都能找到自己的生涯方向，好好長大，長成自己希望的樣子。
