佳作#57-雨天詩

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
以下這些文章都是五年級的孩子握著鉛筆一個字一個字寫出來的,請您給一個喜歡, 打賞稿費贊助, 讓孩子更有動力寫寫字, 享受爬格子的樂趣。真心感謝😊

雨天的收藏家

蜘蛛和大樹都是雨天的收藏家

但是性格完全不同

大樹很挑剔

不想要的珍珠就丟在地上

蜘蛛很包容

能得到的珍珠就把它收下

蜘蛛和大樹都是雨天的收藏家

但是

他們的性格

完全不同

 (廖*嘉)




大雨過後

大雨過後

一顆顆

晶瑩剔透的水珠

垂掛在葉片上

靜靜的休息

等待明天的太陽升起

(倪*澄)




雨天的交響曲

下雨天的小湖裡

正演奏著交響曲

小小青蛙當主唱

大聲唱

呱呱呱

天上來的小雨滴

來幫忙

吹笛子

滴滴滴

最後魚兒也來幫忙

咚咚咚

打大鼓

小湖裡的大合唱

真熱鬧

(張*凡)




溫柔的雨水

小小的雨水在葉片上溜滑梯

溫柔地打在雨傘上

彈到青蛙的舌頭上

青蛙的舌頭伸了出來

又彈到天空上面

(曾*喆)




水壩和養雞場

下雨天

雨水快速裝進被偷工減料的水壩

越下越大

水泥一點一點地剝落

「碰!」

雨水像瀑布一般傾瀉而下

養雞場的雞咕咕地叫著

越流越多

慢慢的

聽不到聲音了

 (謝*勳)




青蛙散步

滴答滴答

下大雨了

青蛙撐著雨傘

出去散步

遇到了蝸牛

一起在雨天裡玩耍

(黃*珈)




雨後

呱呱呱 小青蛙

正快樂的

唱著歌

呼呼呼 蝸牛

正奮力的

往前爬

他想去看

天邊的

那一道彩虹

 (陳*晏)




下雨的時候   

下雨的時候

雲的眼淚一滴一滴

流下來

水桶滴答滴答地接住了

像免費的音樂會

而我

被雨打到

微笑著開傘

默默地離開

(葉*呈)




天空的魔術

太陽和雲朵一起變魔術

一開始

雲朵灑下綿綿細雨

緊接著

換太陽出場

用耀眼的光芒照耀大地

哇!

一眨眼

天空出現了

一道美麗的彩虹

(鐘*庭)




雲朵是個愛哭鬼

下雨了

雲朵弟弟想媽媽

太想媽媽

大哭了起來

讓在地面上走路的人

有些困擾

大家

四處幫忙找

雲朵媽媽

(塗*琪)




雨後

雨後

空氣清爽

蜻蜓低飛

忙著點水產卵

青蛙跳躍

忙著唱歌演奏

蚯蚓出土

因為家裡淹水

蝌蚪游來游去

正準備大遊行

是個熱鬧的派對

(葉*廷)




下雨

天空

下起了綿綿細雨

輕輕的輕輕的  雨

滴落在樹葉上

滴落在蜘蛛網上

滴落在人們的傘上

最後

滴落在大地裡

 (曾*恩)




惡魔

颱風來襲ˉ

強而有力的雨瀑

沖刷著大山

慢 慢 地

慢 慢 的

惡魔般的

    土

  石

           流

沖進房屋

帶走了一切

 (邱*睿)




露珠

下雨過後

我和朋友一起

掉進姑婆芋的手掌心

滾啊滾滾啊滾

我們想跑也跑不掉

 (曾*椷)




雨天的演奏家

淅瀝淅瀝

嘩啦嘩啦

彷彿就在唱歌

青蛙在拉小提琴

小蝌蚪在彈琴

變成一首美麗的歌

 (曾*椷)




下雨天

下雨了

花園裡一朵朵小花

站在原地

垂頭喪氣

這時

街上一朵朵的傘花

穿梭來去

好不得意

 (陳*潔)



 

颱風

颯颯颯的風聲

淅瀝淅瀝瀝的雨聲

轟隆轟隆的雷聲

是誰那麼厲害

可以召集大家

原來是颱風大哥啊

 (廖*瑩)




下雨天的心情

下雨了

在公園裡的我

開心到

像兔子一樣

蹦蹦跳

我在雨中跳舞

我在雨中拍拍手

我在雨中轉圈圈

 (莊*臻)




蜘蛛網上的珍珠

雨後

蜘蛛網上佈滿珍珠

卻沒人要

直到大晴天

珍珠不見了

是誰偷走了?

 (黃*豪)




雨後彩虹

淅瀝淅瀝

嘩啦嘩啦

我討厭下雨

但喜歡彩虹

小雨

把我麻煩到了極點

大雨

把我淋成了落湯雞

但是

一看到彩虹

就覺得

一切都值得了

 (廖*嘉)



 

下過雨

終於下完雨了

大家開始出門

動物都跑出來散步

傘開始消失在路上

車也可以不用等待了

大家都很感謝太陽

 (馬*辰)




雨水帶走了

下雨時

落下來的小水滴

沖走了

來不及回家的小螞蟻

沖走了

路上的垃圾

也沖走了

我鬱悶的壞心情

 (張*凡)




下雨過後

下雨後

是最美好的時光

動物紛紛出現

天空恢復平靜

彩虹漸漸浮現

雨後

漂亮無比

美好無比

快樂無比

 (徐*丞)




下雨天

夏日的午後

烏雲開始聚集說悄悄話

雨聽到烏雲說自己的壞話

氣急敗壞地放聲大哭

連雷公也在一旁敲邊鼓

雨哭得更歇斯底里

淅瀝淅瀝

嘩啦嘩啦

整個天空一片低氣壓

 (陳*潔)




雨水帶走了

雨水帶走了房屋

雨水帶走了動物

雨水帶走了快樂

讓我變得悲傷

感覺全世界只剩下一個人

卻帶不走我的悲傷

 (曾*喆)




雨水炸彈

淅瀝嘩啦

兩滴炸彈轟炸著密密的蜘蛛網

蜘蛛害怕的躲起來

雨彈一次次炸在上面

網子一次次地抵擋炸彈

慢慢的

雨水穿透了網子

蜘蛛的家淹水了

最後被關在自己做的牢籠裡

出不去

 (謝*勳)




下雨過後

下雨過後

彩虹姐姐

會在天空上

開心的

跳著舞

 

下雨過後

白雲哥哥

會在天空上

悠哉的

散著步

 (陳*晏)




珍珠項鍊

雨滴像一顆又一顆珍珠

滴滴滴滴

落在蜘蛛網上

變成了一串又一串的

珍珠項鍊

 (鐘*庭)




上帝的審判

上帝覺得人類

浪費了許多水

於是不讓雨水下去玩

造成了乾旱

 

人類使用人工降雨

上帝氣得把雨量調大

瞬間下了大豪雨

但人類已做好準備

也乖乖奉上祭品

上帝便取消降雨

和人類和睦相處

 (黃*珈)




太陽

太陽

是大家的好幫手

給大家溫暖的光

把媽媽的衣服曬乾

讓農作物發芽

 (塗*琪)

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在四年級時我們班上轉來了一個有心理障礙的同學,下課時我們常常去打籃球,他也會想要和我們一起打。他一百六十八公分在禁區裡很有優勢,可是他只有人高馬大,不但籃板搶不到,跳投也總是「大麵包」,每次打球都會被排擠,常淚如泉湧,無助的蜷縮在角落。 看他無助的樣子,我想起媽媽教我要將心比心,體諒他人,所以我下定
我是一隻柴犬,我住在一個富豪人家,每天吃得好住得好,加上主人又很疼愛我,所以我每天都過著無憂無慮的生活。 有一天,主人說要帶我去散步,因為平常主人就會帶我去兜風,所以我就不疑有他,率先走了出去,沒想到主人丟下了一句:「再見了!」就關上家門。我的腦袋頓時一片空白,心想:「主人是不是不知道我在這裡?」於
與舊教室相比,新教室顯得更寬敞明亮,也多了不少新設備。例如前方有活動式黑板,裡面還有可以觸控的大螢幕。因為有團體競賽,所以桌椅排成馬蹄形,方便小組討論。後面有老師精心布置的公佈欄,除了公開資訊外,還可以觀摩優秀作品。 晨讀時間,我們自動自發地拿出課外書,徜徉在美妙的閱讀世界,一片鴉雀無聲。上課時,老
啊——我的媽呀!怎麼又來了,今年我是五年級,而每年五年級的外掃區,是大家都不喜歡卻又是人們不可或缺的場所,那就是「廁所」。 我們今天又發現了兩間廁所有「黃金」了,一間是沒有對準,一間是沒有沖水。其中沒有沖水的比較不怎麼嚴重,因此我們就猜拳,不過還好輸的人並不是我,所以我就逃過一劫,但是我不知道下一次
時間過得真快,暑假快結束了,又快要開學了。回想這兩個月,最開心的一天就是七月四號。 七月四號是我最開心的一天,因為那一天我在美國,而且還是美國國慶。一大早,我們一家就到遊行的起點跟很多人會合,因為我要去參加遊行。我拿著一個金色的環,上面有很多鈴鐺,一搖就會發出清脆的聲音,它叫做金環,我要用金環跟著音
蜘蛛猴的尾巴幫助牠們在樹上能夠平衡並且有支撐力,而兔子的尾巴卻只是遮牠們的屁股而已,如果把牠們的尾巴調換一下,那蜘蛛猴在樹上盪來蕩去,一定會摔得「狗吃屎」!而兔子就能在森林裡奮力一跳再用尾巴用力一甩,快速的移動,真好。 再來就是把孔雀的尾巴和豬的尾巴交換,這樣可能動物園的孔雀區就會不受歡迎,而且孔雀
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本篇參與的主題活動
今天收到方格子的通知信:錄取了 2025/2 的方格子本月新星!首先一定要大聲感謝方格子的厚愛,也留言給每一位有幸一起獲得本月小幸運的作者,希望大家都能繼續創作。不過回顧自己的文章,發現原來我已經寫文一個月了!不藏私直接公佈後台,你猜猜大家都喜歡什麼類型的文章?
不知道各位創作者們是否也會有擔心內容重複一樣的困擾呢? 目前為圖文雙棲,圖片的創作其實很常早就在其他平台發過了,不論是社團、噗浪、IG、X等等,以至於有時後要搬回方格子更新的時候會有種:「我要一樣的話再說一次嗎?大家會不會覺得厭煩?」的疑慮。
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近幾年投資環境中,大多數投資人都選擇投資ETF,最便ETF已經是具有分散風險的特性了,卻還是有人發現賺不到錢,甚至面臨虧損。 主要是大部分的人犯了這3點關鍵錯誤: 第1點:追高殺低,錯誤進出場 • 很多人看到ETF上漲才進場,下跌就急著賣出。 • ETF是長期投資,頻繁進
Queen 方格女王是誰?所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者,都是 Queen! 來寫吧!為女性而寫!突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者,凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇,都值得紀錄。 voucs Queen 的一百萬種故事,因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲,我想說的是……」後,對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象,深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎,以及創作的意義與價值。
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