本書作者高橋洋一曾經就職於日本的大藏省，差不多就是在台灣財政部當差的概念，需要向國會議員解釋簡單的經濟原理以協助決策，所以可以用簡單的敘述方式，使人理解，並且精準掌握到會影響到生活的那些基礎概念，非常適合只想要看懂經濟新聞，但又不想深入探究的人。
圖源：讀冊
半徑一公尺內的世界：什麼是個體經濟學?
個體經濟學如其名，專注在個體之上。藉由留意生活周遭的事物，思考經濟對我們日常的影響。
比起總體經濟學，更容易準確思考眼前所發生的事情，這是你我學習經濟學的意義。
個經注重需求和供給之間的供需與價量關係，因此又稱為價格理論。
個經還有兩個支派，分別是資訊科技和行為經濟學，前者透過消費者數據催生新的商業模式，後者運用心理了解人類決策。兩者之間也可以互相合作，利用大數據驗證行為經濟學。
如何應用心理學管好自己的錢包? 《秒懂行為經濟學》讀書筆記
價格彈性 price elasticity of demand
從小就常常在新聞上看到「堅持凍漲多年的老店再也凍未條」之類的新聞，之前還問過媽媽哪來這麼多忠厚樸實的老店都不漲價。讀了這本書才知道背後原因是「價格彈性」，而不是老闆忠厚。
這種店都屬於小本經營的小店，通常沒有經營品牌或差異化，除了左鄰右舍外，可能也很難有培養忠誠客戶，除非真的好吃到排到天荒地老也心甘情願，甚至上電視。
這種小店，若是訂價太高，就會給人「不划算」的感覺。在台北一碗清麵線定價大約落在35-50之間，若我今天看到某間店賣80元，我覺得太貴了，根本不會想買。
所以，每逢物價上漲，若是小店跟著漲價5塊，客人也許就會減少，所以小店只能自己吸收。反之，經營品牌的網紅餐廳，或者是賣給觀光客的商店，定價高一點都讓人覺得合理。
因此，生產者必須清楚自己的價格彈性。
總體經濟學
總經從國家或地域的整體，分析消費、投資與生產決策，並分析政府在經濟體制中分揮的角色。
通貨膨脹和緊縮也是在探討需求和供給之間的關係
經濟繁榮時，你我的手中的錢變多。物以稀為貴，過多的錢使得其本身的價值降低，購買力下降，商品價格相對於貨幣價格就或提高，所以需要支付更多的現金換取商品。
同時，也因為手頭寬裕，促進消費慾望或能力，帶動整體需求上升，屬於需求拉動型通膨。
另一種則如今日，國際上局勢波雲譎詭，原物料價格上漲，推動整體成本增加，屬於成本拉動型通膨。
但景氣擴大的最終結果可能是升值也可能是貶值。升值之後可能導致出口難度提高、進口容易，反而因此貶值。因此最終結果依情況和國際情勢有所不同。
利率
利率是借款單位借貸金錢所獲得的報酬。與利息相同之處，再於都可以視為以時間換取報酬。
利率可以分為長期與短期。還款時間一年以下都算是短期利率，反之則為長期利率。長期利率如國債和房貸等，可以實際改變貨幣動向。
央行可以決定政策利率或基準利率值，雖然無法左右長期利率，但可以藉由調整短期利率，進而影響長期利率。
因此，利率是貨幣政策的核心。
匯率
匯率也受到供給和需求的影響。
2008年的亞洲金融風暴，成因之一是背後投資集團大量放出泰銖。市場上流動的泰銖增加，導致泰銖貶值。偏偏當時的泰國採用固定匯率制，也就更難應對多出的貨幣數量，造成泰銖實際價值低於名目價值。
當一個國家經濟前景被看好，就會有人買入該國國債，使貨幣需求增加，進而導致升值。
財務政策
財務政策不同於貨幣政策，前者是政府決策，後者才是央行決策。
財務政策影響公共投資，例如經濟大蕭條後期，美國政府一改過去自由放任作法，推行新政，或是打造台灣經濟奇蹟的十大建設，都是藉由增加就業機會的方式，提升需求。
缺工問題如何解?
恰巧近期韓國醫生罷工新聞事件，書中也談到日本教保員不足的問題，簡單闡述一下書中提出的解方。
韓國醫療資源分配不足，多集中於城市和私立醫院，所以政府將擴大招生當解方。但，擴大招生就能讓醫療資源與人力流向公立醫院與偏鄉嗎?顯然並不會。
書中提到待機兒童兩個解決方案，一是減少需求，也就是讓家庭搬遷到托兒所較多或孩童較少的地區，但這顯然難以實施，因此只能提高供給，也就是增加教保員薪資。
當然，依據供需法則，不是所有人的薪水都漲，而是特別有需求，可能也是偏遠地區，因應地方需求調漲。
局外人指手畫腳
另外想岔題談一點小小的問題。
民眾和政府終究不是醫界的人，雖然常說「當局者迷，旁觀者清」，但有時候沒有深入了解，旁觀者又要如何清明呢？
台劇《火神的眼淚》中，也有出現一般民眾對消防人員指手畫腳，妨礙救火的情節。
雖然醫生的專業是醫病不是解決社會制度問題，但作為局中人，確實更有比民眾和政府知道問題癥結何在。若真是不信任，政府也可以延攬勞資糾紛領域和經濟領域的專家，與醫生公會一同討論解方。
各自僵持己見，其實某程度上也和戰爭相去不遠吧。
小結
一整本書都以國高中公民課本就有教過的供需曲線解釋經濟現象，再搭配深入淺出的文字，相當好懂，對通貨膨脹以及匯率有深入的認識。
雖然國高中學過經濟學，但那些知識對於讀經濟新聞完全沒有幫助。這本書讓我可以在閱讀新聞時，做一些簡單的推估，讓我可以更理解脈絡。
當然，做為一本入門書，還是不推薦修讀經濟學課程的同學閱讀。我認為英國的《為什麼不能一直印鈔票》的內容更深一點，也有帶到課堂和教科書提到的理論，缺點是純文字沒有圖片輔助理解，但個人認為文字比教科書更易懂，覺得教科書太生硬或許可以試著讀這本做輔助。
另一個缺點，則是書中多以日本社會為例子，偶爾會與美國比較，幾乎看不到其他國家案例。這一點《為什麼不能一直印鈔票》則做了很好的示範，大量引用世界各國案例，甚至出現過幾次台灣呢！
