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星星兒的穿衣褲正反分不清，找不到記號，照顧者如何協助？
相信在照顧者的立場，必然感到無奈。
因為，星星兒是不具有這能力的。
更別說，在穿衣褲的分出正反找記號能力了。
對星星兒來說，認為，不就是穿個衣褲，還分什麼正反，直接穿上不就得了？
那，照顧者如何建立星星兒這類認知呢？
以溫柔、敬畏的心回答各人（彼得前書第三章第十五節）
星星兒認為分正反是多餘的，其重要的原因，在於，星星兒見不到〝正反記號〞。
這情況，照顧者先教星星兒，如何見到衣褲的正面記號就好。
只要教一面記號，星星兒就能記住。
之所以教正面，是因為，這是第一形象。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
據統計，有９成的星星兒，具有感官過度敏感。
而有６成５，具有聽覺過敏。
對我而言，單我這個案，是因為在聽潛意識音樂，而開啓音感。
而相對的，就有聽覺過敏。
目前來說，連小聲的音量，都聽得到。
星星兒的聽覺過敏，只有強忍
對我而言，想說，可能的話，就是到圖書館做志工。
因為，可以聽到細聲
幾個拆封過的保險套凌亂交雜在滿地衣物裡。
雪彥頸間、胸口、背部，都印著星星點點的紅痕淺瘀，她趴跪在床上，單手撐床，另隻手卻被弟弟鉗在背上，無法動彈。男孩在後挺胯律動，單手托住姊姊腰臀，輕輕重重的抽送，花瓣翻飛，粉櫻微腫充血，隨進出拉扯吸附根上，夏彥看得眼底全是慾，汗水順頸背蜿蜒而下，鼻腔
多多送給我的禮物，因而開啟了自己從不曾想過的樂趣。
一開始會接觸手作編織是因為我家的寶貝多多雪納瑞，因為她很喜歡漂亮，所以總會幫她穿衣打扮，直到去年多多確診腎衰竭，為了讓她在生病期間也能漂漂亮亮又乾乾淨淨的，在迎接寒冷冬天之前，我開始學習為她做毛線圍巾。
我想，如果是我，多少能活用記憶力，記英文單字。
甚至，也可以用谷歌，查找這單單字的文法和活用的部分。
至少，這是我這個案的能力。
當然，每個星星兒的表現不同，所以，照顧者要細心些。
星星兒的嚴重過直，反而是星星兒的困擾
事實上，星星兒無法在第一時間，用同理心來介入。
因為，容易卡死。
在我從小羊姊知道，星星兒的腦子架構，是想的在輸出時，因為〝有出問題〞而導致。
對我而言，大多時候想要說出婉轉詞句，反而說不出口。
而小羊姊的分析，是和星星兒的腦子架構，有相關。
星星兒需要時間整理，而且，是需要比腦子正常發展者還要長
這就是，星星兒的反應慢原因。
像是，在慈惠日間，有學員的
兒子國中七年紀。
他是亞斯伯格症的小孩，也就是《來自星星的孩子》，這樣的小孩不容易被社會化，也就是不懂（大野狼定律）。
萬幸的事我從他很小的時候就發現了他的不一樣，然後很早就以愛澆灌，以正向話語和他溝通（有些星星兒會有自殺傾向）sometimes 。
媽媽我可是一路披荊斬棘，關關難過，關關過
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