一開始，大人耐心的等待，對孩子來說是接納，接納他決定放手一試的掙扎過程；過程中，不帶批判的去指認孩子的情緒，再就事論事，提供方法，可提升一個孩子的自信心，並能一次次克服恐懼。
好比說：「蓋子蓋不上你好生氣，對嗎？」「你看，這是蓋子的把手，你可以這樣拿……來，再試一次。」「就是這樣，轉，再轉......」總之，找到改變的起點，微調就好；讓一個一個的微小改變，逐步建立起孩子的學習自信！
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參考資料：《讓孩子安心做自己》
