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提問的藝術
第一次接受問問題的訓練
是在大學的書報討論課
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許多人都會在遇到需要執行的事情，例如規劃任務、決定行程的時候直接動手進行，直接動手不能說錯，但是會容易失去方向，只知道要做這件事，但是如果不知道為何而做，或如何才能做到面面俱到。而這就有賴於不停地提問，先把問題列出來，用問題導向的方式完成任務，不論是問自己或問屬下，把所提的問題都能回答出來，才能在一
課程心得-提問篇：1.提問是為了以終為始，確保目標一致，在適當的時機發揮PQ的共識精神。2.MVP(最小可供驗證之產出)探索共識及實際工作範例。
課程內容-提問篇：提問的四大目的，三大挑戰，有效提問的關鍵心態(以終為始，PQ-Ping Quotient)，MVP最小可供驗證之產出。
許多人都會在遇到需要執行的事情，例如規劃任務、決定行程的時候直接動手進行，直接動手不能說錯，但是會容易失去方向，只知道要做這件事，但是如果不知道為何而做，或如何才能做到面面俱到。而這就有賴於不停地提問，先把問題列出來，用問題導向的方式完成任務，不論是問自己或問屬下，把所提的問題都能回答出來，才能在一
課程心得-提問篇：1.提問是為了以終為始，確保目標一致，在適當的時機發揮PQ的共識精神。2.MVP(最小可供驗證之產出)探索共識及實際工作範例。
課程內容-提問篇：提問的四大目的，三大挑戰，有效提問的關鍵心態(以終為始，PQ-Ping Quotient)，MVP最小可供驗證之產出。