實施「延後滿足」教育,可讓孩子更珍惜自己所擁有的一切

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實施「延後滿足」教育,可讓孩子更珍惜自己所擁有的

實施「延後滿足」教育,可讓孩子更珍惜自己所擁有的



猶太人在孩子2歲起,建議父母可開始實施「延後滿足」教育,也就是,父母不要輕易給孩子他們想要的東西。

當孩子很想要一樣東西,等三週後再買下來。這可以讓孩子明白,若沒有錢,無論在如何渴望,都無法擁有,間接影響孩子重視金錢觀念。

而這三週期間,請孩子說出為何想要那個東西的理由,並且不支付全額給孩子買東西,須要求孩子以平時存下的零用錢負擔部分金額,例如可由做家事、到家附近打工、賣掉不要的東西來賺取零用錢。

然而,依照我實際的經驗來看,2歲似乎還太小,我們無法請孩子像書中一樣做家事或打工來賺取零用錢,所以我的經驗就只是「延後滿足」,可以直接回孩子說:「好呀!等你生日再買」之類拖延他得到慾望的經驗。

畢竟,當孩子覺得一切都來得不費吹灰之力,還有多少生存鬥志?《父母的保存期限只有十年》一書的作者也曾和孩子說過:「不要羨慕同學有但你沒有的東西,想要就自己賺;要有自己的本事,才有本錢做自己。」



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參考資料:《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》、《父母的保存期限只有十年》

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