人生就是一連串的經歷

人生就是一連串的經歷

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    父母的離異,即使我們不知所措,即使我們拚命自省找答案,忍受著內心的空洞,時間就是會過去,我們都能度過,最後我們終將接受現實、尊重父母的選擇,找到彼此間平衡的互動空間。也許回首發現,其實父母對我們的愛並未減少,我們還是擁有父母原來的愛,也許發現學會對未來給予祝福,比回到原點會是更好的人生選項。

   

    分手令人心痛,總想找出分手的原因,總想要對方給個理由,但感情如何能說得清呢?即使如此難以放下,似乎看不見明天的感覺壓著自己,也還是會過去。時間的巨輪依舊向前,感情上的誰對誰錯不再重要,我們所經歷的失落心情終成為生命的養分,教會我們學會放下、學會照顧自己,慢慢找到心中的寧靜海,逐漸沉澱。數個星期或者數個月後,也許我們可以謝謝對方曾經的陪伴,或者感謝對方放手後,反而給自己機會開啟人生不同的視野。

   

    至親及好友的過世令人驚愕難以承受,過往的點滴回憶,不由自主如跑馬燈湧現,我們可能經歷否認、也許有點生氣或不甘願、最後來到接受及流淚的階段,即使如此我們還是會走出來,開始發現自己的心痛其實來自彼此曾經共享的美好回憶,帶著感謝在心中為對方留下一個位置,珍惜身邊可以把握的緣分,努力把自己活得更好。

 

    慢慢知道:這就是人生!人生只能經歷,然後留下回憶,能做的是享受每個當下,減少遺憾,人生始終只能勇敢往前走。睡個覺,起床又是嶄新的一天!

 

    和大家分享大師余秋雨的作品-- 炊煙起了, 我在門口等你。

---人生中出現的一切,都無法全部擁有,只能經歷。深知這一點的人,就會懂得:無所謂失去,而只是經過而已,亦無所謂失敗,而只是經驗而已。用一顆瀏覽的心,去看待人生,一切的得與失,隱與顯,都是風景與風情。---

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目前後期中等教育階段學生共有三類,包括技高生(原稱高職生)、綜高生、普高生,科技大學四技二專升學進路可以在後列圖表第一張中清楚看出,為方便大家理解以下我們以畢業生身分別加以說明:   一、技高生(含綜高技術學程學生)參加每年4月底辦理的統測後,可以以統測成績,選擇參加四技二專甄選入
    又到了大學申請的季節,就個人多年的輔導經驗,建議先完成以下準備工作:       首先,除了大學申請的簡章以外,記得再買一本落點分析的書,坊間很多升學相關出版社會發行這類的參考書籍,個人比較習慣使用的是大考通訊社的大學學測甄選入學落點分析。       其次,確定自己的各科分數、級分
    113學年度統測研訂於113年4月27日及4月28日舉行,很多高三班級黑板都在倒數計時中,愈是靠近應考日,愈是要穩定心情,每天規律複習,每科每天都有進度,穩扎穩打正常作息,視需要做筆記,按部就班逐日備妥上考場當日考前可以翻閱的總複習資料或筆記,於統測應考當日安心順順地完成應試,近兩年因為疫情
    國高中階段是個能作夢的生命階段,這個階段的孩子對於自己的未來充滿想像與期待,似乎無所不能,卻又看不清方向,所以當有人問:未來想從事甚麼工作?或者未來想念那個學群?青澀的眼神也隱隱透出不確定與迷惘。       你可以試著問自己:除了電玩及手機等3C產品以外,印象中有沒有做甚麼事會令你投入
    你對眼見為憑看法如何?親眼所見就一定為真嗎?       先說眼睛本身就暗藏騙過大腦的機制,相信大家都做過視錯覺的測驗,「魯賓之盃」就是一個最有名的圖地反轉視錯覺作品,視覺造成大腦誤判的還有「鴨兔錯覺圖」,我們會用大腦判別事物,看見自己想見的東西。       再者,在現今影像充斥的
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本篇參與的主題活動
某個夜晚我們獲得緊急命令,全體戰鬥營分成若干小隊,去金門海岸各哨崗偕同戰士守夜。興奮無比,我被分配到海邊的一個小戰壕裡,當然還有一位正規士官陪同。 我們輪流守望,注意眼前的海面,不能走神,看到有不尋常的動靜,馬上搖電話告知總部。什麼是不尋常的動靜?老士官解釋了許多,我還是看不出個所以然來。
第一次聽到「想要擁有一個幸福的童年,永遠不會太晚。」覺得有點扯淡,但後來慢慢理解其中的深意:童年經驗多如牛毛,你可以挑選不同的回憶,改變對它們的看法,重新理解與塑造你的童年,那你就可以即時擁有「一個幸福的童年」。當然,如果你想要擁有一個不幸的童年,那也永遠不會嫌太遲,只要依同樣的方法炮製即可。
當今的四年級生,小時候真的沒甚麼好玩的。大女生跳橡皮筋玩沙包,大男生玩彈珠尪仔標,小一點的小孩兒就跳房子玩一二三木頭人或老鷹抓小雞。
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