【教育與指責】
只要是學生犯錯，總是會有人大聲嚷嚷，要加重處分，讓其不敢再犯，而一般人也是保持這樣的想法，原因很簡單，這樣的處理方式最簡潔有力，並且可以讓人看到有在做事，也可以讓犯錯的人得到教訓，何樂而不為？
若是仔細一想，就會發現問題很多，通常得到教訓和處罰時，我們真的是會痛定思痛的改變嗎？我想不是的，最優先的反應是：怎麼辦？怎麼這麼倒楣！要怎麼做才不會被處罰。之後才是：以後怎麼樣才不會被抓到，內容從來都不包含改正、羞愧或是虛心學習。
處罰難道真的沒有用嗎？有用，下次再犯率真的不高，但是處罰要讓人發自深省，真的太難太難，需要培養的還是榮譽感，一個人只要有禮貌、責任感、榮譽感三者加身，完全不用擔心人格、待人接物等事項，因為所有的事情都會在這三項中滿足。
至於如何培養榮譽感，我個人認為應該是積小勝至大勝，如果在所有的小事我們都能逐漸培養榮譽感的養成，對於正確的事項給予鼓勵，對於錯誤的事項給予模範，凡事溝通優先，處罰其次，也許就能慢慢地改正，但是一切都需要發自內心的深處，才能徹底改變原本的錯誤，其他人只能盡人事聽天命。
