【主題書單】幼兒園上學繪本，幫助寶貝期待新生活

幼兒園是寶貝踏入校園生活的第一個階段，與分離焦慮主題不同，上學繪本書單希望能幫助孩子了解上學的原因、認識學校的作息與學習內容、如何與朋友相處，以及可能遇到的緊張、不安情緒，最後終將適應，並且欣然邁向上學之路。藉此建立孩子對校園生活的期待感，對學校有正向認識。

以下依照精選繪本的內容情境分類，為大家進行介紹：

★為什麼要上學

《上學去，學什麼？》/大穎文化

大象、貓頭鷹、斑馬、青蛙、鰻魚、蜜蜂、臭鼬、毛毛蟲、鴨嘴獸等動物如果去上學，牠們不會學習學科知識，而是學到許多生活自理能力。培養生存能力，幫助自己適應得更好。

📍輕鬆詼諧的語氣，讓上學變得好玩，亦讓孩子認識動物的生存能力有哪些。最後，「如果是我上學去，我們會學些什麼呢？」告訴孩子將會學到「閱讀、寫字、分享、還有交朋友」。

★期待上學路

《騎著恐龍去上學》/步步

哇!如果可以騎恐龍去上學，將是一件多麼帥氣的事啊!這使得小朋友們每天都很期待去上學，沒有人會賴床裝病。

但雷龍體型龐大，會撞壞天線、馬路，學校因此收到許多罰單，於是暫時不讓小雷龍上路。小雷龍好傷心躲在體育館哭，這時，一群小朋友來安慰牠......。

📍除了騎恐龍上學的驚奇感，和朋友一起解決問題，也是透過學校生活可學到的寶貴經驗。

《神奇上學路》/和平國際

小蚯蚓、小熊和小兔子每天都結伴走路去幼稚園。他們發現小石頭是大象，可以騎著穿越叢林；繩子竟是大蟒蛇；晒衣夾還變成大鱷魚，驚奇連連。最後，他們會如何抵達幼稚園呢?

📍透過上學途中看到的物品，激發孩子想像力與創造力。另可作為共讀者接送孩子上下學的互動話題，同時也告訴孩子：只要放大你的觀察力，學校生活處處都能帶來驚喜收穫。

★快樂充實的學校生活

《1、2、3，上學去！》/小天下

小女孩朋朋準備好開心去上學，媽媽說他明年才要上學呀!但她的動物朋友們都說上學很好玩，她決定要去學校看看。

她拜訪吱吱學校，遇見小老鼠搭乘飛鳥校車；又到蹦蹦學校看小兔子上數學課；還有跳跳學校，小青蛙畫畫玩黏土看起來好開心。許多精彩有趣的學校生活，讓朋朋更期待明年去上學了呢!

📍以小女孩視角認識學校生活，不同的學習主題，有音樂美術體育，也可以吃午餐、睡午覺、玩遊戲和看書。插圖相當精美，細節豐富，且融入小角色間的互動對話，讓學校的各項活動看起來都好好玩，增添對上學生活的期待。

《彩色怪獸上學去》/三采

彩色怪獸上學的第一天，會發生什麼有趣的事呢?一開始彩色怪獸好奇學校是什麼樣的地方，會很危險嗎?還是可以帶著他飛起來的魔法雲?

到學校後，認識小朋友的名字、玩奏樂器、看(吃)故事書、玩鞦韆、上廁所、吃飯、睡午覺、還有上畫畫課，最後和大家開心說再見回家。

📍除呈現學校作息及學習內容，此繪本最精彩的是彩色怪獸的情緒顏色變化。透過觀察顏色，了解彩色怪獸現在的心情，幫助孩子在學校生活中，以顏色覺察自己現在的心情，進而理解接納情緒起伏都只是暫時性的，很快便能像彩色怪獸般，在校園中感到安心與快樂。

《布朗克幼兒園：幼兒園情緒+生活應對》/妙蒜工作室

📍《布朗克幼兒園》系列相當全方位，幾乎涵蓋幼兒上學會遇到的開學、點名、賽跑(上課)、吃中餐、睡午覺、上廁所、交朋友、放假等八個主題。每個小角色均十分有戲，動作誇張好笑，很多圖畫細節皆可呈現出幼兒園生活樂趣和寫實的混亂感，是孩子們接受度很高的繪本。

《小野獸們開學囉！》/小山丘

📍《小野獸們開學囉！》有點像一本「上學寶典」，用圖文告訴孩子上學需要做什麼、怎麼做。從自己起床、穿衣服、吃早餐，還有感受第一天的心情會是什麼。進到學校要認識誰是老師、怎麼交朋友，如果想家了該怎麼辦等，孩子都可以在裡面找到答案。

《我是幼兒園國王》/大好書屋

媽咪說：「今天，你就要成為幼兒園的國王。」小男孩帶著爸爸媽媽給他的自信，快樂迎接幼兒園的新生活。

媽媽將幼兒園比喻成一座大王宮，因為你是國王，所以進校門時記得「把頭抬高高，帶著美妙、燦爛、高貴的笑容跟每個人打招呼。」。你會找到你的王位坐下來，跟著老師學習形狀、字母、讀書。別擔心，「你是幼兒園國王什麼都難不倒你。」，學習勇敢開口交朋友，學習與新朋友分享。午休起來後跳個舞，就到和老師道別的時候。回家和爸媽開心分享，明天還要再來學校。

📍使用優美富韻律感的文字，給予孩子上學的自信。為孩子示範如何微笑、如何交朋友，如何感受分享及學習的快樂。父母也能從信任的過程中，看到孩子的成長。

★幼幼班新鮮人

《尼尼要上學！幼兒園的第一天》/親子天下

尼尼第一天上學，原本興高采烈滿心期待進教室，卻不小心與同學相撞，兩人放聲大哭。老師安慰後，用一首<元氣寶貝>，讓氣氛又變得歡樂。放學時，媽媽來接尼尼，今天一天都適應得很好的尼尼，和媽媽相擁時，眼角也是掛著淚水。

📍相信一定有像尼尼一樣適應得很好的孩子，鼓起勇氣在幼兒園度過一天，穩穩地跟著上學節奏，不會吵著要回家。但是見到媽媽的那一刻，小寶貝因為心情放鬆會有所釋放。繪本所呈現的內容會讓他們很有共鳴，記得肯定孩子，一天在過程中的努力喔!

《小波去上學》/上誼文化公司

📍用翻翻書的形式，敘述小波第一天上學的情景。小波來到學校，認識熊老師，體驗音樂課、到積木角和玩扮演遊戲。他還帶自己喜歡的東西來和同學分享，也和新朋友鱷魚、猴子...一起在遊樂場遊戲。到了放學時間，媽媽來接小波回家。文字及內容相當簡單，非常適合1~2歲的幼兒。

《第一天上學》/格林文化 (不安)

📍透過許多疊字及有趣的聲音節奏，認識上學前要完成的準備步驟以及在幼兒園的環境與作息。描述小鱷魚哭著和媽媽分離後，在老師的陪伴下聽了故事，和同學一起打三角鐵(叮鈴鈴)、睡午覺(呼嚕~呼嚕~)......等活動經驗，帶給孩子好玩的上學印象及安全感。而最後一定有下課後會來接孩子回家的情節，讓小小孩感到安心。

《貝貝和好朋友：上學趣》/三民

📍採用不織布、紙張等複合式素材，呈現貝貝的上學生活，仿真情境讓孩子更有臨場感。故事描述貝貝和朋友們一起上課，從說故事、畫畫、體育課中，學習表達與分享。特別的是，竟有安排像量身高體重等健康檢查，可引導寶貝瞭解檢查的種類和程序有哪些，在學校遇到類似的檢查時，比較不會害怕。

★如何建立友誼

《小雞上學》/上誼文化

小雞去上學囉!在上課過程中，他們一直想著要怎樣才能交到新朋友。遊戲時他們和河狸打招呼，但河狸在堆積木；音樂課時他們和青蛙打招呼，青蛙卻在學唱歌，都沒有人理他們。他們擔心地問老師，我們會交到朋友嗎?蒼鷺老師肯定的說：會的，要有耐心。

下午蒼鷺老師帶著他們到戶外活動，經過一條小河，小雞不敢過河。這時，河狸、兔子、青蛙都挺身而出幫忙小雞。蒼鷺老師讓他們手牽手，一起跳著石頭渡河。放學時，雞媽媽來接小雞，小雞開心的說：上學真是太好玩了，我們交到好多朋友。

📍交朋友是幼兒園生活中相當重要的一件事，如果孩子很快就能交到朋友，便能縮短適應期、喜歡上學生活。透過《小雞上學》這經典繪本，讓孩子明白交朋友需要有耐心、不強迫，大家自然能在生活中透過互助認識彼此，逐漸累積信任資本。

《上學真開心》/小光點

📍這是《寶寶好習慣養成系列》的其中一冊，彙整9個幼兒園的日常情境，透過可愛動物的演示引導孩子進入情境(例如見到師長和同學)，說明為何要打招呼的原因，以及不打招呼的壞處是什麼，再進行正確示範。幫助孩子認識及處理人際關係喔!

★緊張又害怕的情緒

因故事情節大同小異，此部分僅列出繪本情境的獨特之處喔!

《小阿力的大學校》/上誼文化 (緊張)

📍這本故事內容比較長，從開學前小阿力興奮又緊張的情緒說起，連早餐都吃不太下，甚至還擔心到作惡夢。後來，小阿力從一隻小麻雀的身上學到要學會照顧自己，飛向這廣大的世界。他鼓起勇氣和媽媽一起到學校，很快地交到新朋友，並從和老師同學的互動中獲得了自信。

《第一天上學好緊張》/格林文化 (緊張)

📍繪本插圖非常可愛，文字很幽默風趣。透過每個小動物侃侃而談他們上學緊張的原因，讓孩子了解，其實每個人面對上學都會緊張，這是很正常的情緒，連老師也會。故事中犰狳老師緊張到記不住大家的名字，於是，這些可愛的學生聯手起來一起幫助犰狳老師，也幫助彼此克服心中的不安。

《媽媽今天是我第一天上幼兒園耶》/遠流 (緊張)

📍故事中，孩子的緊張感只有在要與母親分開的那一瞬間，其他時候都是欣喜雀躍期待的，學校生活也適應得很好。倒是著墨在呈現媽媽的緊張感，上學前便擔心上學物品有無準備齊全、孩子會不會交不到朋友、喜不喜歡學校生活等，就如同封面圖一樣，情緒傳達上非常細膩與深刻。

《上學不害怕！勇敢的小浣熊》/童夢館(害怕)

小浣熊第一天上學，他吃早餐時慢吞吞，甚至在上學途中，覺得肚子痛想回家。媽媽察覺他的不適，告訴他也許是因為緊張所以胃不舒服。原來小浣熊是因為不認識老師和同學，覺得既緊張又害怕，於是，媽媽給了他一條有著媽媽味道的手帕，讓他產生了勇氣......。

📍小浣熊將擔憂的心情說出來，是很值得鼓勵的一件事，而浣熊媽媽用手帕作為支持的力量，可作為減輕孩子分離焦慮的參考。

《第一天上學，我不害怕！》/童夢館 (害怕)

菲菲期待上學已久，當這天來臨時，她雖然準備好上學的一切，卻在吃早餐時，突然覺得害怕要去上學。在媽媽的鼓勵下，她決定要扮成一隻小鳥，一隻勇敢的小鳥。

📍害怕的情緒是可透過想出好玩的遊戲去克服的，想像自己是一隻勇敢的小鳥，自己真的也會變得勇敢。菲菲做到了!引導孩子想一想，要將自己化身什麼角色，幫助克服害怕情緒呢?

★起初不想上學，經歷後發現上學很好玩

《如果動物要上學》/小熊出版

小河浬一開始不想去上學，到了學校後和朋友一起參加各種主題課程，過程中發現上學很好玩，最後還不想回家了呢!

📍內文運用許多狀聲詞，和許多可愛的動物為同學相伴，一起學習，並從各式各樣的課程和活動中，看到動物同學的本領。畫風相當童趣可愛，適合2~3歲幼兒。

《紅蘿蔔幼稚園》/木馬文化

小紅兔不想去上學，原來是因為學校有一位「聲音很大」、「力氣很大」的大熊老師，覺得好可怕!經過與大熊老師的相處，老師有時候會稱讚她，協助解決她的問題，讓她越來越喜歡老師。

📍這繪本特殊之處在於談到師生間的關係。透過老師的耐心陪伴，幫助孩子適應環境；而孩子也需要時間信任老師，對老師的看法會隨著相處逐漸改變。只是小紅兔到最後變成「狂熱粉」，珊珊媽咪也是有些始料未及。但對於孩子而言就是這樣，好惡分明啊!

《明天我還可以來上學嗎？》/大穎文化

今天是羅賓第一天上學，他不想去，媽媽帶他到校門後，只好答應要試試看。沒想到學校的活動好好玩，他好開心，最後媽媽來接他時，還說不想回家呢!

📍本書清楚地為孩子介紹上學會發生的事，課程細節描述得豐富有趣。特別是羅賓學會一個人上廁所、洗手，覺得自我肯定。喜歡動物上學故事的孩子應該會很喜歡這一本。

《我要去幼稚園》/大穎文化

明天開始就要上幼兒園了，小男孩不想去，因為他喜歡的媽媽和玩具都在家，他悶悶不樂地跟玩具朋友們訴苦。玩具們紛紛講述自己聽說在幼兒園有什麼很好玩的活動，可以增加自己的能力，玩具們好想去。說著說著小男孩也好想去幼稚園了呢!

📍讓孩子對幼兒園一天的活動有所認識，就能化解擔憂，轉而期待。

《七隻小老鼠去上學》/青林

📍小老鼠有一堆不想去上學的理由，老鼠媽媽想到用好玩的電車遊戲，吸引孩子出門，上學這件事，就變得好玩起來了!可愛又溫馨的故事，幫助放鬆孩子上學前的緊張情緒。

※以上圖片取自各大網路書店。鼓勵書友踴躍購買或借閱實體書。

結語

本篇洋洋灑灑彙整二十四本書單，打完這篇文珊珊媽咪腦力已枯竭。之所以耗費心力廣蒐並進一步以情境分類，係因珊珊媽咪從和孩子的共讀經驗中，深感只有情境對了，孩子便會從其中找到共鳴與連結，繪本才能在孩子適應學校生活時，發揮溫暖慰藉之力。

小學，則是另一個重要的人生里程碑，下一篇再來介紹小學篇的上學書單，除了繪本，還有橋樑書喔!