博士生在輔導碩士生大學生小朋友時，失敗的3個根本原因：
更新於 2024/07/24閱讀時間約 1 分鐘
1. 未了解小朋友心中的優先事項
- 每個進入實驗室的後輩心中都有不同的優先事項。有些人只是希望在履歷上多一行實習經驗，他們對研究的投入可能較少。有些人則希望完成一個具體的研究工作，並獲得推薦信，他們會更加專注並投入時間。有些人想藉此提升自己的研究能力，對研究題目的選擇會更加謹慎。而有些人則是想體驗研究人員的日常工作，增加對這個領域的理解。如果指導者不理解每個後輩的優先事項，可能會期望過高或過低，導致指導無法達到預期效果。
2. 未能辨識小朋友的能力和目標
- 在面試階段，通過指定寫作報告和一對一面試，可以有效地了解小朋友的寫作與表達能力，以及他們是否有自己的想法。寫作報告可以看出這個小朋友是「做題家」「九官鳥」，還是有創新思維、想要實踐的人。而一對一的面試則可以進一步了解他們對知識的看法和對事情的審美。如果在這個階段未能辨識小朋友的能力和目標，會導致後續的指導無法針對小朋友的特質進行，影響他們的成長和實驗室的整體效率。
3. 未能有效分配任務
- 在了解小朋友的能力和目標後，指導者應該根據這些資訊，合理安排他們的工作。如果小朋友擅長基礎工作，如整理資料或進行基礎實驗，應該讓他們從事這些工作，以便快速上手並貢獻。如果小朋友擅長分析和解決複雜問題，則應該安排他們參與更具挑戰性的研究項目。這樣的分配不僅能讓小朋友發揮其所長，還能提高實驗室的整體效率和研究成果。如果未能這樣分配任務，會導致資源浪費，甚至讓小朋友感到挫折和無所適從。
你在輔導過程中還見過什麼輔導失敗的根本原因嗎？
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從碩士班進入到博士班，最大的轉變就是閱讀量大幅度地提升。因此，找到合適的閱讀、筆記工具，對於維持閱讀量以及書寫產出，是非常重要的。經過了近兩年的摸索和嘗試，過程中參考了不同閱讀或學習筆記界的KOL，也試用了各種組合，應該值得記錄下現在使用順手的工具們。
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博士生如何看待拖延？這是每個人都會遇到的問題，經常拖延不是沒有原因的，要如何不拖延，博士在學期間我是如何克服拖延的方法。
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2023年三月中研院院長廖俊智表示，國家缺乏高等人才，提出博士生獎學金的建議，博一至博三可以達到月領七至十萬。昨天教育部提出修正法案，降為月領四萬，各大報都有討論。之後教育部回應表示，新的方案更有彈性、更有吸引力。
資料來源：中央社 (20231031)。教育部：博士生獎學金新制 補助更有誘因
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<p>在台灣，超商的小七員工除了點貨、結帳、做霜淇淋、托兒、泡咖啡、清潔，他們還要會其他各式各樣的特技。博士除了「會研究」，該不會要銷售、行銷、管理，吞火球、跳火圈啊？</p>
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