《讀書變現的創作法則》:閱讀的五大變現方法+寫讀後感方式

閱讀時間約 5 分鐘
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本書作者為弘丹,以下選取幾個書中內容,並寫出我的想法

閱讀帶來的五大變現方式

書中提到五種閱讀帶來的變現方式,分別為

(一)寫讀書稿帶來的稿費收入:寫讀書稿(心得、書評、聽書稿等)獲得稿費,成為各大平台的讀書稿作者,有些人還會和平台長期合作,每個月提供稿件獲得穩定的稿費

(二)經營各個平台的讀書帳號帶來的收益:經營各個平台的讀書帳號,若成果不錯,還有機會獲得廣告分潤,隨著該帳號影響力逐漸擴大,粉絲數量增加,間接變現的方式會更加多樣化和帶來更高的收益,如果未來要出書,有累積各平台的粉絲,將成為與編輯討論合作時的重要加分項目

(三)推廣書籍和讀書課程等的分潤:推薦書籍有多種形式,例如在讀書類文章裡加入書籍的購買連結,若有讀者透過連結購買,可獲得相應的分潤;除了置入書籍購買連結之外,也可以推薦閱讀相關的課程

(四)開設付費讀書訓練營或年度讀書社群:開設自己的讀書訓練營或是年度讀書社群,帶領一群人一起讀書

(五)透過直播及多種商業模式實現變現:成為讀書主播,人們已越來越習慣透過直播下單買東西,透過直播向用戶推薦優質書籍,讀者可在直播間下單購書;用戶變多、擁有影響力後,會有不同的商業模式帶來變現,例如電商變現

上面提到比較偏向直接變現方式,而讀書除了直接變現之外,也有許多間接變現價值,例如

提高競爭力,遇到問題可從書中得到解方,經由讀書學習到技能;經由讀書連結優質人脈;成為圖書編輯或做讀書相關的工作等

寫讀後感

有關於寫讀後感,作者提出四步驟

第一步:選擇合適的閱讀主題:選擇一個特定的主題,根據主題來選擇相應的觀點和素材,包含(1)結合核心內容,以及(2)結合最打動你的內容

第二步:根據主題篩選合適的素材:包含(1)從書中篩選合適題材,以及(2)從自己故事或透過搜索篩選素材

第三步:加入自己對書籍的解讀,結合自己的親身經歷以及融入自己的獨特觀點

第四步:取個有吸引力的標題:可用「書名+觀點」,例如〈小王子:學會享受孤獨,是人一生的修行〉或是用爆紅文章的技巧下標,例如〈如果能活到一百歲,我們該如何度過?〉,(《100歲的人生戰略》的讀後感)

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變現做法適合台灣嗎?

我再看本書時候,因為作者是在對岸的,所以有想到書中方法真的可以套用在台灣嗎?

在本書的前面推薦序那邊,歐陽立中有提到這個問題,裡面提到 :

作者本身經營的地域環境,有極大的人口基數十四億人,一旦擁有知名度,所創造的變現收益非常可觀,數千萬到數億收入都是做得到的

但回到人口相對較少的台灣,閱讀人口更少,很多台灣作家光要養活自己都極其不容易,所以這本書提到的變現做法不全然能套用在每個人

雖然台灣的閱讀人口少,但台灣的多元文化、創意思維、自由言論,都是極其珍貴的價值,另外如果放眼全球海外六千多萬華人,再加上台灣的人口數,基本上要創造百萬千萬收入或單純尋求溫飽,還是做得到,歐陽立中表示他自己就做到了,也曾幫助不少朋友一起做到

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心得

其實在讀這本書的時候,因為我自己也寫閱讀心得一陣時間,所以對於這類書也會想看看

我認為起初的閱讀應著重在個人成長部分,然後後來一段時間後,可以考慮將一部份書中內容進行輸出,這輸出除了寫閱讀心得之外,當然也包含做事或是提高思考等等,持續一段時間後再來考慮變現的方式

例如我起初大學升大二暑假那一年,重新開始看課外書後,主要就是閱讀些學習法書來提高學習能力、讀心理學書籍了解自我和他人等等,或是從書中得到幸福的方法等等

之後大約一年過後才開始寫閱讀心得,各種書中的方法當然可以參考,不過還是要自己摸索,會比較知道哪種方式適合自己,以及自己可以去進行調整,例如我有些書覺得內容很多想分享,一篇文章裡面容納不下那麼多內容,就可以拆分成多篇文章來分享

要不要寫閱讀心得為文章,其實就看個人,例如有些人看時間管理、精力管理、學習法、健康等書籍,得到這些方法實際運用而改善生活,就有達成一個目的了,而至於要不要將對書籍寫出心得,其實就看個人決定

因此在變現的部分,我認為應該優先考慮是自己興趣探索,先去看看不同書籍和寫寫看文章,培養出自己的能力,看看自己過程中哪些喜歡和不喜歡,之後再考慮該如何化為金錢變現

另外,如果要進行閱讀心得撰寫,考慮到時間成本的方面,我會比較建議用電子書和匯出筆記的方式,比較容易將書中內容匯出,如果要將紙本書文字打到電腦裡面,則會需要額外時間

而書中提到加入個人經驗和觀點,這也是我在寫很多閱讀心得常用的技巧,但因為最近AI工具興起,該如何讓自己寫出的文章,在他人眼中也能具有獨特姓,也是個值得考慮的問題

當然,創作的方向可以有很多種,與閱讀相關的只是其中一種,例如我自己最近也有嘗試一些ACG創作等等,或者有人會寫出系列文章等等,或者圖畫影音等等各類型創作

我以目前大學生身分來說,就是可以都先試試看,可以去記錄過程的感覺和學習,以及觀察看看成效和收獲等等,過程中考慮各自比例如何變化

上面一些心得和大家分享


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這本書訪談了大學學生,並且歸納出幾點建議,書中也提到不必每條條都嚴格遵守,而是選擇一組吸引你的規則,並在大學生活中履行。 我自己在看這本書的時候,結合自己的大學經歷,選取幾點我比較有感觸的部分,分為以下幾點,後面則會提到一些關於書中內容反思
本書是本介紹學習方法的書,我將書中提到幾個點列出,並寫些自己的心得,因為課外事情部分,我本身比較有動力,所以以下介紹,我會著重在用於課內學習
本書作者為寺田真理子,以下選取書中部分內容,以及結合我的一些心得
目前我在大學有兩年多了,有天看了這本書,以下選取書中部分內容,以及寫出一些想法,並與大家分享
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本篇參與的主題活動
  從開始經營方格子到現在已經十個月了。說實話,這是從我淡出巴哈姆特四年後,再次有意識的經營作品。   雖然從事小說創作,我卻是一個只要講述自己的情感就會有些嘴笨的人,心中有太多太多感受,很難一次表達出來,只能再次說,非常謝謝大家的支持,沒有你們,我走不到現在。   今年是很特別的一年,我的沙龍
虛構故事,我們得以暫時忘記活著的殘酷。賣火柴的小女孩燃盡自己的生命,讓我們在死亡陰影中感受到溫暖。未來無非是死亡的延伸,現實並不比童話更仁慈,但在故事中,我們看見了比真實更真實的光芒。故事不是真相,卻教我們如何面對真相。或許,我們每個人都是寫著自己故事的小女孩,藉由夢境短暫取暖,直到生命的火光熄滅。
本篇文章介紹了麗薩·克龍的著作《你能寫出好故事》,她是一位知名的故事教練,透過腦科學與心理學的研究,揭示了成功故事的要素與寫作方法。文章詳述了吸引讀者的故事要素,包括情節、人物、挑戰和變化等,並強調了突出焦點及製造衝突的重要性,以及如何高效構建引人入勝的故事。它是每位寫作者不可或缺的創作指南。
回想起來,五年前剛剛使用方格子寫教學心得時,往往想到什麼點子寫什麼、遇到什麼教學狀況寫什麼……毫無組織架構可言。然而,隨著越寫越多,這些文章竟然漸漸在我眼前相連成幾條清晰的脈胳,每一條脈胳都是一個主題,每一、兩個主題似乎都有寫成一本書的價值。
同樣是表達「某件事的原因」,Because、As、Since 和 For 這四個詞看似相似,實際上各有不同的常用情境和細微差異! 許多學生常在練習英文寫作中問我:「這四個詞到底該怎麼選?」、「哪種情況適合用哪一個『因為』?」為了一次解開這個疑惑,我整理了一篇關於這些「因爲」的特性與常見用法!
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