嗨嗨大家！
有時候，我們會想要從系上同學那裡了解一些課程心得和評價，尤其是系選修課，因為某些課在網路上通常評價不多，從同學口中就獲得資訊就是一種好方式，要如何獲得？
我在大學的體會是：很多時候，需要自己「主動分享」
比如說，我有時候會先分享自己的課程心得、考古題或修課技巧，這樣對方也更樂於回饋他們的經驗。
尤其是開學期幾週，算是一個好時機，因為大家都還在選課，比較容易就談到各種課程的評價
我的心得是：「你先分享，對方會更容易分享。」
例如，之前有同學問我系上必修課的技巧和考古，我就跟他分享，之後在另一門系上必修課，他就學長姐的考古題傳給我。有時甚至還會討論外系的課程心得和給分
或例如我有一次會就有跟同學說說成績百分比和課程要求等等，後來對方也會願意跟我討論到更多修課心得或建議。
至於分組報告，標準通常是：把自己的份內工作完成。不一定要達成神隊友的等級，但至少別成為雷隊友
先前合作過一次，建立了信任感，下次分組就更容易一起合作，也能更順利完成報告，這在系上算是種課業關係。
課業方面的關係，也會透過一起討論作業或課程問題等等來加強，我有幾個不錯的同學，討論報告也能加速進度、適度問問題也能增強讀書進度。
也就是，如果自己系內修課經驗比較少，那可以考慮分享修過的通識課或系外選，或者是討論系上現在修的課程，都是種方法
不過這裡有點要注意，就是如果遇到對方只是索取而沒有任何給予，把你的付出當成理所當然，且長期都這樣的，這種關係就應該好好檢視一下，想想看是不是該拉開距離
大學同學，其實很多時候都在課業或職涯相關的話題。
至於生活、興趣，甚至分享心事等等，就比較隨性，遇到能聊得來的朋友，當然可以繼續聊
但即使只維持課業上的關係，能彼此互惠，也算是很不錯，畢竟這樣的關係也能對雙方課業有幫助
如果想在課業以外拓展生活圈，也可以試試參加社團、網路社群，或是在各種平台發文，找到志同道合的人。就看個人情況選擇是否要去經營
上面的一些內容和大家分享，可做為參考喔
