《命題7》 我是誰？ 這是一個最基本的命題也是最難的問題，有些人一輩子都不知道「我」是誰？ 有些人一輩子都以為「我」是誰？ 有些人一輩子都在找「我」是誰？定義「我」是誰。 我是誰？ 我究竟是誰？《思想 鬥陣俱樂部》 From Facebook.
清朝順治皇帝出家時曾說: 「未曾生我誰是我，生我之時我是誰。」、笛卡爾說: 「我思故我在」、孔子說: 「學而不思則惘，思而不學則殆。」。 為什麼「我」思考的時候才存在，而思考後不學就會陷入停滯? 而又為什麼在思考時的我，已經存在，卻又不知道我是誰，明明存在就是已知自己是誰，不是嗎?
經由以上聖人前賢的足跡，便可以看出「我是誰」，怎麼說?
當我像順治皇帝一樣在思考 「未曾生我誰是我，生我之時我是誰。」時，我就能體會到順治皇帝的心境，進而從歷史故事中，知道皇帝的承擔與義務，更可以知道「生而知之」者未必是皇帝，反之亦然，所以此時的我，就是活在現代的順治皇帝，我知道此時的自己是誰。 而若拘泥在這句名言，而不透過學習歷史，體會順治當時的處境，思考便會停滯在這個迷惑裡，而無法用皇帝甚至超越皇帝的格局，來體悟「生而知之」的珍貴，或著爽一把當皇帝也能什麼都不知道的乾癮。綜上所述，便可以徹底解答「我是誰」這個問題。 「我」是由上而下的「生而知之」者，可以自由心證，但如果不是，「我」還可以經由學習思考成為任何一個人，就像上面提及的順治皇帝舉例，以及在 《Compelling People》 中譯《自己決定你是誰》一書裡的各種情境。
回答這個《命題7》，你就是矩陣裡，自由而奔放吃下紅藥丸的駭客，因為已經找到自己，而成為我。
我
