首先，你必須清楚知道自己“想學”什麼？以及你之後的成果如何呈現方式。計畫書是難關，但通常頭過身就過（只要申請第一次成功，之後賡續就會比較容易成功通過），所以這篇會以實驗教育計畫書的幾個部分來詳細介紹。
個人實驗教育計畫書：實驗計畫名稱及申請資料
首先會有封面（幹話）第一次申請的人就填寫初次申請，那它會有一個實驗教育計畫名稱，對！這名稱是自己想的（但請別取個太中二的名字，例如：學習成為安妮亞有讀心能力或轉生成自學生的我是不是搞錯了什麼）我相信大家也不敢取，總之計畫名稱就是寫你打算精進哪方面的技能（超能力不算，請把安妮亞留在腦中別帶到計畫書中）再舉個例子（請想像我拿起栗子）：我想學多國語言，還有哲學及附加的批判性思維，於是我的計畫名稱是：增強外語能力及多方思維（對，就是如此樸實無華、簡單明瞭），這樣大家可以了解計畫書的名稱就是一看到我就能猜到八九不離十，畢竟審核的委員不一定能get到你的梗，所以這時候走穩重、公務員風（誤）、保守就是最好的方式。
接下來你往下滑就會看到許多資料等著你填寫（當然還有你爸、你媽或你其他家人），申請人是你的家人喔！不是你，你是隔壁的學生姓名那位（當然家長例外）接下來是欲合作學校，如果有就填寫，沒有就跳過。申請年級就看你是從哪一個學期開始申請（ex.高中二年級、高中一年級、國中三年級...等） 接下來那些基本資訊我相信你一定可以看懂並填寫的，我們直接跳到個人申請表的課程所屬類型，這部分你如果是想學國英數自社那些學科類的就是普通科，如果你是有特殊長才（像是國家級運動比賽選手那就是技術型，其他我相對不熟悉，怕給你錯誤資訊，就不多嘴。）再來就是申請人基本資料，這部分請你的家人來填，你的部分學生基本資料已經知道了，同樣的人不需要知道第二次，這計畫書還想認識你的家人（申請人）。填完之後我們將來到第二部份。
個人教育計畫書：目的及教育方式：
你會在計畫書的目的及教育方式看見「申請實驗教育之目的(為什麼想要申請非學校型態實驗教育）」這部份有兩個人要填寫，對～聰明的你一定知道，計畫書最主要的兩個人：申請人（你家人）及學生（你），那題目已經提出，接著就是要你們回答，注意！這邊請不要太市儈，什麼我家有資源所以我想請家教狂補習讓我能夠上好大學、覺得台灣教育體制很爛、我阿嬤都教得比他好之類的（完全打咩！！！！），審核委員是有理想的（當然有時太過理想，反而變成為難，這部份之後再來寫一篇文好了）是希望孩子正向積極，聽當時的自學生前輩給我的建議就是要展現出你積極、正向、奮發向上、熱愛學習、熱忱、理想、夢想（但又不能太痴心妄想。所以我說了成為像安妮亞那種超能力者什麼的是不會通過的），當然審核的人也不希望你把學校體制搬到自學（因為自學的本意就是希望你跳脫體制，你要在計畫書展現你的獨特）蛤！？你問我你不知道自己的特長？放心，自學就是給你摸索的，你把你有興趣做的事、想學習的技能寫出來，然後一個個慢慢嘗試，自學就是你可以在途中發現你並不能在學習某些技能找到樂趣或取得成就感，你仍然可以放棄再重新尋找，並重新擬定目標，人生本來就是一場場試錯再尋找的過程，你才十幾歲，不用擔心找不到，因為現在是你最有本錢失敗放棄再重來的時候，機會成本最低的時候。
好，心靈雞湯講完了，相信你對自學有一點陽光的能量了吧，沒有...也要裝有，我們來到第二條：教育方式(請條列並具體說明教育方式) 這邊建議用條列式，像是你（學生）要使用的資源、你（你家人）要如何幫助孩子當他遇到困難或是可以改善地方...等，這部分比較是你家人與你共同書寫。
放一點我自己寫的給你參考
以下是我計畫書教育方式(請條列並具體說明教育方式)：
根據孩子自行安排的計畫去檢視她要求自身一個禮拜須完成的進度，並詢問孩子是否有力不從心或是覺得可以改善的地方，且加以詢問會想如何調整修改，聽完孩子的分享後再給予一些建議。
若孩子遇到困難，會問她覺得該如何解決，又或是該找誰幫助，並盡可能的給予她所需要的資源，也會給予適當的意見供孩子參考，給一個大方向讓她自己釐清及想解決辦法。
1 網路教育平台——台大開放式課程、EWANT、YOUTUBE
2圖書館——新竹是文化局圖書館 香山分館
3請教專業師長 買習題來寫
4線上軟體——APP、IG、GOOGLE
個人教育計畫書：學生現況描述
我知道，終於輪到你的solo show。沒錯，你要描述你的個性（善良可愛貼心溫柔帥氣美麗善解人意勇敢大膽直率活潑坦率單純友善勇敢大膽細心...等）反正就是要讓自己正向積極，你不正向積極？你超Ennui？放心，學習裝作自己很快樂，也是一種能力，只有文字看起來很快樂也沒關係；接著是興趣性向（你喜歡在日常做些什麼？）就是這個意思，下一個健康狀況（有沒有什麼憂鬱症、躁鬱症、身心疾病）；學習態度（盡量選些積極正向陽光的詞彙）；家庭成員（你與誰同住）；人際互動、特殊表現、其他方面都可以自己想，需要提的是其他方面可以補充一些自己特殊的性質或是自己對於自己的觀察之類的。
個人教育計畫書：課程與教學之實施（含自學科目、教材教法、學習評量方式等）
來到這部分，恭喜魔王正在等你，這邊開始你要編撰自己的課堂內容，在這部分，我能幫助你的最少，畢竟大家想學的都不一樣，就是一種客製化，所以我只能給你一點參考，無法告訴你寫什麼好寫什麼不好，且你要花許多精力去找你所需要的教材，哪些適合你哪些則不，這些都是很看個人情況的。你需要先寫出你想學的科目、教材內容、教學實施方式、學習評量方式（就是成果展現）、施教地點以及使用到的設備設施，這部分確實需要花費心力
用我的當例子（舉起手中的栗子）
我的自學科目（其中之一）：歷史、政治及社會
取材內容或使用版本（記得教材要標示出版社跟作者或是來源出處）：
1.宗教統治（上、下） 湯姆．霍蘭
2.馬克思與馬克思主義 格雷戈里．克雷斯
3.為什麼要學歷史 馬格努斯．布萊希特肯
4.大國政治的悲劇 約翰．米爾斯海默
5.平等的暴政 沃特．席代爾
教學實施方式：閱讀
學習評量方式：寫一篇小論文
施教地點：書房
預定使用設施設備：電腦、書本
當然如果你的教學取材或教學實施方式是線上課程、youtube、網路等就寫出那個網站的名稱即可
課堂內容當然也可以包含運動、休閒活動等，例如：你的自學科目有一個是訓練體力，打算從跑一百公尺就快斷氣到可以跑五公里不停歇，這（跑五公里）就是你的目標，你就可以把這當作一種自學；當然休閒活動可以是其他像是看電影、去體驗一些室內外的活動之類的，藝文賞析沒問題～記得自學就是要把學校體制的方式嘗試跳脫，才能取得更好的自學體驗。
個人教育計畫書：學習時間規劃表(不限格式）
跨越重重的困難，恭喜你來到...（誒，等等先別放棄，再堅持一下嘛），OK，這部分可以先稍喘口氣，這個就是安排一週（星期一到星期五）你要學習的課表，你什麼時間要學什麼、要做什麼，因為是不限格式，所以你可以安排週一到週日都沒問題，時間你也可以自己抓，沒錯，這邊我也不能幫上你太多忙，但好消息是我可以給你參考我舉例的課表
我（舉例的）學習時間規畫表（手機可以轉成橫的）：
星期一 二 三 四 五 六
7:30~8:30 日文 德文 日文 德文課外讀物 日劇觀賞 空
8:50~9:30 英文 社會學 英文 社會學 英文 空
9:30~10:00 休息時間 休息時間 休息時間 休息時間 休息時間 空
10:00~11:00 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀 閱讀
12:00~13:00 社會學 英文 德文 日文 哲學 活動體驗
15:00~16:00 運動 運動 休息 運動 運動 英文文學
18:30~19:40 德文 日文 哲學 哲學 德文 空
大抵如同上圖，只是提供個想法，你可以以這當範本修改，休息可寫可省略，你認為只要週一到週五就可以了，那就把週六刪掉；你覺得這樣的學習時間太少，你可以把它排得滿滿的，從早上六點到晚上八點（卷王是你）；你不喜歡德文，你可以換成學程式設計、服裝設計...等，把你的創意拿出來吧！好，結束這回合。
個人教育計畫書：預計學習進度表
來到我認為最大魔王的地方了（革命尚未成功，同志左轉放棄），這部分真的是需要的是耐心，因為你必須把所有這學期的課表都寫上去，從每個月份到每週，如果你積極充滿向上的心，可以寫到每天（當然寫到每週就已經很夠了）。還記得前面提到的課表嗎，沒有錯，這邊就是要把課表逐一列出並逐一把每個課表的一整個學期詳細（到每週）列出來。（開始啃起栗子）如同我上面的課表分為日、英、德文、社會學、哲學、運動、閱讀，那我就是要把每一科目從（假設申請XXX年2月1日到XXX年7月31日）2月到7月的每個禮拜都寫出我要讀什麼（我的教材的哪部份），因為計畫書你一定會看到許多格子，最左邊（你的左邊）可能是寫八月、九月...（把它改成你要的月份即可，八月就修改成二月，九月修改成三月，總之就是從你開始實施的月份由上至下，以此類推），然後左二就會是第幾週（從上至下分別是N月的1~4週、N+1月的1~4週，以此類推），那科目順序就依照你課程與教學之實施的順序寫，比如我第一個寫的是德文，那我就會預期學習進度表：德文的第一週寫我要用什麼教材，可能是網課、可能是自學書（就是你在課程與教學之實施（含自學科目、教材教法、學習評量方式等所填寫到教材，此刻要依照你何時會用到照著安排）。
以下為舉例：
我預計我的德文自學書要在二月的第一週從第一課上到第三課，然後第二週從第四課上到第六課；第三週從第七課上到第九課；第四週從第十課上到第十二課；三月第一週我要開始搭配德文影片，看youtube的easy german，所以我會寫在三月第一週：德文自學書第十三課到第十五課；Youtube easy german+標題名稱。
你把你預期會在哪個進度使用到哪些教材都詳細寫出來（以週計算），然後每一個科目都一樣的方法，像我有日、英、德文、社會學、哲學、運動、閱讀這些部分，那我就要把這些每個都乖乖從2月第一週到8月第四週都列出來，寫完之後精神狀態會特別美好（瘋了），當然如果你離申請還有一個月甚至更充裕的時間可以慢慢來沒問題。順帶一提，我的計畫書會把最後一個月作為準備計畫展現成果（＝寫功課、交報告的時間），當然也可以整學期都學習，然後當你結束自學的學期會有兩個月的空檔可以繳交出你的成果（可以理解成你的暑假作業，就是要把自己自學到的科目都做成一份成果展示）因為我個人想好好放假，所以就把成果報告塞在學期的最後一個月，供你參考。
個人教育計畫書：教學與諮詢人員
倒數第二部分（恭喜你看到這）這邊呢，就是師資，你可以找你的網課老師、學校老師（如果你有關係不錯的）、你家人也行（可以給你專業指導的，都可以），不一定要多，但建議要有會比較好，我當初從高中跳到自學就是跟之前的老師還有聯絡，所以請他們幫我當這部分的資源（但其實我並沒有用到這部分的資源，只是為了寫上去好看，增加通過率）。所以就找一些能給予你幫助的人，如果你有上網課、實體課等都可以詢問教學人員願不願意提供這部分的資料供你申請自學時使用。
個人教育計畫書：預期成效(應與實驗教育計畫相符)
終於！！來到最後一部份了（我也快不行了），預期成效就是你將預期自己會學到什麼、達到怎麼樣的程度？舉例（把栗子全部吃掉）：我預期我的德文在這學期結束可以去參加德文檢定並取得A1程度，還要寫出一篇德文小日記，之類的；運動就是能夠跑五公里不用休息、跳繩可以連續跳三百下...等，你所能達到的目標；當然盡可能達到預期成效是最好，但人算不如天算，總是有計劃趕不上變化或是計畫太理想現實太殘忍這種事發生，導致最後沒有達到自己的預期成效，這也沒關係，只要把自己為什麼沒達成、之後計畫可以怎麼修改、我的心情及想法誠實地寫出來並做成成果展示，也是完全沒問題的（這是一條退路，但請不要濫用）。
然後會有個人特色，就是你從這樣的學習學到什麼，可能是我從歷史學到各國文化、從語言學到他們有趣的諺語，我從來沒有想過....（省略數百字）、可以用不同思維看事情、可以增加閱讀理解能力等...。
生涯規劃就是需要你的申請人與你一起寫，有兩部分，父母的期望與孩子的想法，你，請到後者（當然，如果你是父母就去前面），各自表達自己對（孩子的）未來希望他能如何，當然不要說什麼可以考上好大學拿到好成績這種超級學校體制的話，如果你看到這還希望靠自學可以施行學校體制、上好大學、學測拿到好成績，那老實說我個人認為自學並不適合你，你需要的是去學校裡，因為老師會幫你處理一切，不論是考卷還是作業，你只需要學習、考試，不需要擔心甚至是去找自學的教材及資源，你不用煩腦該買哪一種教材，因為老師們都會幫你準備好，自學需要很多是自己處理，你相對精力會花在這上面，但可以學習自己想學的，準備屬於自己的教材，對我來說很累卻也很有趣。如果你也跟我一樣，那麼你很適合試試看自學。
個人教育計畫書：其他
這邊就是補充幾張照片，像是你學習的地方與環境（如：書房、教室等），再來是教學人員及協同教學人員學經歷證明文件影本還有申請人（你家那位幫你申請的人）身分證影本和其他證明文件(如身障手冊、鑑輔會證明、醫生證明等)
把這些完成就可以等申請時間開始然後把資料繳交給負責的教育局囉。申請完會進入審核階段，這時候如果審核人員認為某些部分需要修改或是寫得更詳細，你就需要聽取他的建議並且修改你的計畫書，當然，這是寫完企劃書之後的事了。
耶～～終於寫完了！！下一篇來寫我自學後的感想好了
