世代隔閡
走在《輔仁大學》的校園裡一直在思考著《世代隔閡》的問題。年輕時，爺爺、奶奶數落著爸媽不夠成熟、不夠努力，沒有他們那一輩那麼拼命肯吃苦。
很快，时光荏苒，換成父母叨念著我們相同的語氣及相似的問題。
然後，不知不覺中，孩子又成了我們嘴碎的下家！
似乎不管世代如何更替，上一輩永遠認為下一輩不成材，沒有自己用心、抗壓力低、沒有責任感、沒有目標、沒有未來，遠沒有自己的世代努力。
可是真的是這樣嗎？如果是這樣人類科技不會進步、生活不可能便利、物質不可能豐盛、職業不可能多元。
沒有新的世代、就沒有新的挑戰、就沒有新的創意、更沒有新的發明，那人類應該會一直停留在遠古狩獵的蠻荒時代，甚至是古猿人時期。
套用一段歷史的軌跡，沒有唐何來宋；沒有宋何來元；沒有農耕時期何以推進工業；沒有工業革命何以推至科技數位時代（知識文明）。
人類的歷史本就奠基於每一個世代的共同成就與積累，沒必要有那麼多的分別心可以去否定任一個世代的努力，這個世界的本質一直都是共榮共存的。因為人類有壽命的極限，要延續人類文明就必須世代交替，就必須像接力賽跑一樣《傳接棒次》不是嗎？
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我們曾經稱他為最高的山，最長的河，以為山海就是盡頭，可是Faker用他28歲的年齡...
關於爸爸，小時候仰望著的男人，現在的老爸。看著自己和他逐漸老去，身為子女，我們都在學習，爸爸的老；從中試著接納生命的有限，帶著些許失落漸漸體驗有限延伸出的人生新角色與心境。
隔代教養是當今社會的一個熱門話題，許多父母希望祖父母幫忙照顧孩子，但也引發了教養方式及教育價值觀的爭議。本文探討了隔代教養的問題，以及父母該如何思考和處理這個問題。
許多青年人與其父母的關係常常充滿挑戰，即使已經成年，但與父母的交流仍易不歡而散。
與 CK 一起討論，夾在新舊世代中間的現代青年人該如何改變，面對上一輩並教養下一代。
看到一位幼兒園老師分享的溫暖文章，看到她說孩子們如何做得比大人更好，我不禁想起三四歲時的一個片段回憶。
那時爸媽帶我去一個阿姨家，我坐在桌邊不知在做什麼，但我看見爸媽在大聲吵架，然後又看見那個阿姨一副我說不上來的表情，再看看爸媽完全沒有自覺，忽然覺得有點丟臉，冒出一句：「你們要吵回家再吵啦
#選擇與放棄
#先求有再求好
#忠於本心
昨天和準老師及一帆聊選擇與放棄，
準老師要在那兒任教？
一帆想去那裡開始當社畜？
深深感受到價值觀的世代差異，
我們這代成長於資源相對匱乏的時代，
加上更匱乏上一代的影響，
總是先求有再求好，
抱著騎驢找馬的心態迂迴前進。
兩個兒子同儕
小時候，小孩總是希望自己快快長大
對於禁錮自己的諸多思想，諸多排斥
總是大言不慚的以為世界就該蝦米款
成長後，自己大了，卻忘了父母老了
總以為父母仍該是記憶中的堅強模樣
生老病死苦，是人都得面對的生死觀
未對死亡做好建設的人，難輕易放手
對什麼有執念，對什麼就越緊抓不放
宛若翻舟即將
許多屆齡退休的人，若有孩子，年齡都大概已經二三十歲以上，無論仍舊一起生活或是出去工作、結婚生子在外地定居，關係的品質與維持方式勢必會和從前小時候總是天天黏在一起的生活有些許不同。
這篇文章探討年輕世代「延後成為完整的大人」的世界潮流，雖然是來自歐美國家的調查，但用來觀察台灣社會也還貼切。
前陣子有個超過3000萬觀看，在英語世界流行的短影音話題，年輕人開始比較，自己的爸爸媽媽，在他們現在這個年紀，已經完成什麼「人生里程碑」？
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