選擇緘默症。
如果遇見一名孩子，
在學校鮮少發言，
即使面對同學師長的要求，
仍難以開口。
我會記得，
這是一名內在情感豐沛的孩子。
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會這樣祝福，不是隨意說說的喔
來，我們來想像一下，
有沒有曾過一個時刻，
是內在聲音多又交織的時候，
是不是很像心裡面開了一場交響樂～
樂團越大，越需要悉心編排與指揮，
如果貿然演出，
那 會很難協調，
所以時間、練習、安心，是要足夠的。
我們可以這樣看世界。
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在現實裡，
大人會不會很擔心…
是的，會很擔心。
擔心是真實的，
如果這孩子無法表達，
在社會上有可能難與人產生連結，
可能影響到未來職涯。
是的，擔心也是一份掛心，
因為我們想讓這孩子未來多一些順遂。
但有沒有可能，有沒有可能，
在這社會上，
即使不用言語，也可以傳達心意，
也有合適的工作做。
一個內在情感這麼豐沛的孩子，
有沒有可能用書籍來傳達心意，
有沒有可能用飽滿的心意照料花卉，
有沒有可能在實驗室理專心檢驗數據。
內在這麼豐沛、又這麼安靜的孩子，
絕對，是天賦。
同時，這樣的孩子，
如果在成長的路上有機會多那麼一點點，
一點點的陪伴，一點點的勇氣，
那跨出去的天，
會不會很廣闊！
每個傳奇的故事，也是這樣改寫的。
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有興趣的朋友，可以重回文章的源頭，
在這裡面，有不只一項「帶著祝福的命名」*註
歡迎你，來玩一場，脫離是非對錯的真摯遊戲。
註：帶著祝福的命名可詳見於哈克<陪伴心理學>一書
<113/9/29的真名工作坊—初遇而安場>
目前剩2位名額，後續開放候補，
歡迎你的到來～
報名表單：https://forms.gle/AkfYF7DxFSAYA96k9
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在生命之前，我們永遠是學徒，
僅以此文，致敬這名孩子，
我的生命導師之一。
此致 紳愿（阿白）
