（有雷）小孩不笨3，讓我想起大學老師教我怎麼做新聞

提醒！本篇有雷！

2024年9月23日，我前往台北京站威秀觀看《小孩不笨3》。

《小孩不笨》首部曲2002年上映，第二集則是2006年推出。

想不到多年後，還能見證Singlish經典續集，也是感到非常瘋癲與讚讚讚！

預告片截圖，這個是第一集的畫面，回憶滿點

與時俱進，第三集也反映了當前教育現況。

劇情中，有一part是學生用AI生成作文，直接複製貼上繳交作業，結果理所當然被老師抓包。

老師訓斥這是種「作弊」行為，教導學生們「這不是自己的東西、不是自己的想法、沒有忠實呈現自身內涵」之類的觀點。

看到這段，內心頗有感觸。因為自己本身從事編輯相關行業，對於現今許多人說「AI即將取代寫作」這件事難免有些murmur。

而過去大學就讀傳播科系的我，也想起一位老師在教新聞時的一段話：「做新聞，記得要有觀點。不是藍綠鬥爭的那種立場，我說的是觀點。」

當時大一的我似懂非懂，但在後來更多sense養成、踏入業界工作以及環境受到AI衝擊之後，我也更能明瞭老師所表達的「觀點」意涵了。

AI科技確實很方便，把電影宣傳詞、音樂專輯介紹丟到ChatGPT，就能幫你文情並茂地產出一篇嶄新社群宣傳貼文，多好，省力又提高效率！

但，這真的是閱聽眾該看的嗎？

在當前資訊量完全爆量，媒體、自媒體產量爆表的世代，訊息繁雜，反而讓許多人失去接收資訊的熱情。

而在AI加入戰場的環境中，讓我覺得勢必要給予現代人不同於機器能做到的事——那就是「觀點」。

觀點，是一個人看待或思考事物的方式，從一個人的敘事語境中，更能體現其對於文本理解。

白話來說，或許可說是一個內容能夠給予你哪些「價值」。如同一篇社群貼文能帶給你哪些思考、能帶來哪些影響（像是讓人覺得有些事物的切角很酷、有哪些延伸議題之類的）。

而看待事物的切角，與執筆者的歷練及背景息息相關，且依附的情感更為重要。

我總覺得，若是在一篇文章裡，能多少投注觀點的呈現，那麼或許對於讀者才會是有所助益的內容（but我很廢，也不太敢篤定，但這確實是我目前的想法）。

總之，電影中提到AI寫作業這件事情，讓我不禁想起以前大學老師說的話，真的是train for young。在今晚看完如此勵志的電影後，真的是哭了，還是得要提醒自己要努力一點，別再蹉跎時間且無所事事了。

勉己之。