代我問候"沒有人"~∣菜b導日記∣倒數581天

閱讀時間約 2 分鐘

❦ 下雨上學日

教室內內外外,零零星星的傘,

長柄的、短柄的、素的、有圖案的。

站著的、倒在地上的、掛在牆上的。

隔天天晴,

但還是有零星的傘,

留在原地。

「請問這是哪位同學的傘啊?」

全班沒有人出聲或代為辨認,

難道隔壁班同學會把傘放到我們班?


❦教室裡的排球

某日,

沒有人認真記得的某日,

教室裡出現了一顆排球。

又過了一陣子,

變成兩顆排球。

有時候學生會帶著它們去操場玩一場排球賽,

但多數時間兩顆排球都是靜靜待在教室地板角落。

大掃除時間,

我問:「請問這是誰帶來的排球?」

全班沒有人承認?

「請問有人知道這是誰拿到班上的?」

然後同學們說出三種不一樣答案!

但卻都不確定為什麼教室裡會出現這兩顆排球

難道排球會自己滾進我們班?


❦ 保溫瓶

少喝瓶裝水,

減少一次性塑膠製品,

自備環保水壺,

喝開水健康又環保。

學生自備保溫瓶裝水喝的比例真的有提升,

但教室裡的公用櫃上,

總是隔一陣子就會有"無人認領的保溫瓶"?!

「有人知道這是誰的保溫瓶嗎?」

全班總是沒有人知道。



請幫我畫一張教室裡有兩顆排球、三把傘、1支保溫瓶,全班同學看著它們但表情納悶的畫面!(小昕咒語Bing繪圖)

請幫我畫一張教室裡有兩顆排球、三把傘、1支保溫瓶,全班同學看著它們但表情納悶的畫面!(小昕咒語Bing繪圖)


#為什麼教室裡總會出現"沒有人"的物品?

#請代我問候"沒有人"






##

這是誰的飲料?∣菜b導日記∣倒數782天

親愛的,別再恍神了,拜託!∣菜b導日記∣倒數726天

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某日下課, 我還在講台收拾自己的教學物品, 準備離開該班時, 該班的國文老師也在這個下課衝進班上, 在前門講台旁對全班學生說, 「 XX比賽後天截止, 上次小考國文85分以上的同學, 一律都要參加這個比賽! 其餘同學可自由參加! 85分以上的同學, 記得最晚明天要把作品上傳!
如果可以的話,請各位家長,不要在孩子段考期間帶Ta出國。 早期這種事根本不會發生, 現代這種事已經常發生! 在學期裡的非段考平時期間, 讓孩子請長假出國去玩, 已經會影響孩子多日的學習受教權了, 更何況是「段考」! 「段考」是重要的"總結性評量", 占學期成績的配分也較重,
某日上課過程,在教學投影片上秀出一張科學家的照片,因為當初自己在備課的時候,覺得Ta的照片曾讓我意外,所以決定在課堂上也拿來逗逗學生! 我:「同學們猜猜看這位科學家,是一位老爺爺?還是一位老奶奶?」 坐在最前排的某生立馬搶答:「老爺爺!」 我:「…你確定?」 某生:「老奶奶!」 我
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「老師,我們又不是什麼高風險家庭,我當初一直以為是學校的霸凌事件造成的,我沒想到,小N會想自殘的原因,其實是來在家裡……」 小N的媽媽,在親師座談結束後的私下,語重心長地訴說…… ☙ ❦ ❧ 【極地熊寶貝】,生態相關課程中我的教材之一,紀錄小北極熊拿努的誕生、成長過程,拿努的家園北極冰
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