(備註：題目關鍵字【潛能】)
〝搭檔〞這個詞，我不確定是否還有在任何形式關係上做使用。不過我相信滿多都是用替代詞來比喻：同事、共同經營某領域的團隊好友、藝術舞蹈家(拉丁舞、組合式街舞等)、競技項目選手。
如果這是放在學生時期，最好理解就是PPT分組報告，約3-7人左右以畢業論文或者課堂的某個題目進行深入淺出的探討跟講解。我記憶裡，我永遠記得沒有任何同學喜歡做PPT這個繁瑣又枯燥的事情，無論哪個環境或者身分，我偏向那種獨自完成的類型，自己蒐集資料、自行編輯文檔跟影片、自己上台報告。(P.S-完美主義者、急性子類型)
在這個題目有兩個不錯建議：無論任何形式的搭檔，都需要維持對等關係，並做好分配工作。
記憶裡有一段是高職手工用紙張做菜單的作品，我還記得自己將菜單做成立體形式三折卡片，卡片內有佈滿各種櫻花非常經驗，上面寫著有趣的菜名跟餐點費用。那個菜單是我獨自完成，記憶中我的任課老師看完我的作品聽完我介紹，她原話是：你下次可以嘗試跟其他一起分組完成作品，分數或許會更高。
記得那個分組可以一人或者四人左右，我立馬就決定自己獨自完成，雖然分數好像是75或85，時間太久已經忘了準確多少分了。但是我相當滿意那個分數，也很喜歡自己的設計理念，因為能自由創作跟設計那種感覺真的太好了。
相信放在現在社會環境組織結構上，維持對等關係談起來如天方夜譚，人們很容易不自覺變得上對下的口吻及態度，在利益面前這部分沒有想像中那麼純粹。
難道就真的沒有了嗎？我認為不能說不存在，只是隨著時間及心境轉變，人們選擇的解決方式也會不同，17歲的青澀想法、27歲的笨拙方式、37歲的徬徨心境、47歲的遠見認知……，這些都是獨特充滿個人風格成長過程。
