感恩的基底

又聽到同事抱怨學生了。我了解他們說的，因為他們碰到的所有狀況，一樣都會出現在我的課堂上。

畢竟也算是資深的老鳥了，在「讓生活過得開心」的心理機制運作、年歲的累積下，倒也建構了自己的應對模式，基本上可以好好和學生共存，不見得共榮，但至少課堂上平安無事。

現今時代演變，正規學校裡的教學也可以算是一種服務業了吧。若是如此，那就先把「傳道、授業、解惑」的大帽子放一邊，順應時代的教育迭代更新演變吧。學生付費買我們的知識，上課以感恩「衣食父母」的心將對價的知識傳遞，完成最基本的「銀貨兩訖」的「交易」。維持對學生不變的關愛、感恩之心，但學生自我行為態度的選擇，不是我們能控制的部分，就給予最大程度的尊重吧。

用感恩、關懷的心，同時放過自己和學生，也是一種選擇。