第五篇｜EMBA課程--策略管理：十個學派與策略的五個面向

這堂 Strategy Management 課程，絕對是我這學期印象最深刻的一門課。

在課堂中，我們學習了策略管理的十個學派，還有經典的「5 Ps of Strategy」。究竟，什麼是策略管理？

Mintzberg et al.(2005). p.1

什麼是策略管理的 5 Ps？

著名學者 Mintzberg 提出了策略的五個面向（5 Ps for Strategy），從不同角度詮釋「策略」這個概念：

• Plan（計劃）：策略是一個計劃，幫助你從現在走向目標。
• Pattern（模式）：隨著時間累積，策略也反映了你過去做決策的軌跡。
• Position（定位）：你打算在什麼市場中提供什麼樣的產品與服務？
• Perspective（觀點）：策略是一種組織文化與價值觀，影響整體的方向。
• Ploy（策略手段）：你有什麼獨特的做法，能在競爭中脫穎而出？
  

何謂策略管理的10個學派?

1. Design School（設計學派）：
   策略是一個構思的過程，來自直覺性的設計，強調內部能力與外部環境的配合。
2. Planning School（規劃學派）：
   策略需經過正式的規劃，透過嚴謹的程序與分析工具來制定。
3. Positioning School（定位學派）：
   策略是一個分析過程，藉由數據與產業結構分析，找出市場中的最佳定位。
4. Entrepreneurial School（創業家學派）：
   策略是一個願景導向的過程，由領導人根據直覺與遠見來設定方向。
5. Cognitive School（認知學派）：
   策略源於心智過程，強調決策者的思維模式與心理認知。
6. Learning School（學習學派）：
   策略是不斷學習與演化的產物，在實踐與經驗中逐漸形成。
7. Power School（權力學派）：
   策略是一種協商過程，產生於組織內外部的權力競爭與政治操作。
8. Cultural School（文化學派）：
   策略是一個集體建構的過程，深受組織文化與共享價值觀的影響。
9. Environmental School（環境學派）：
   策略是對外部環境的回應，組織多處於被動角色，根據情勢做出調整。
10. Configuration School（組態學派）：
    策略是結構轉變的過程，組織會隨著生命週期階段進行策略調整與重構。

這堂課不只讓我對策略有更全面的理解，也啟發我開始從不同角度思考「我們為什麼而做、怎麼做、做給誰」。策略，不再只是商業決策，而是一種思維方式。