「多點鼓勵、多點信任、多點愛」拉拉手游泳學院,重新定義親子共學

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

「孩子期待學習,才會主動探索、自我突破, 多點鼓勵、多點信任、多點讚美、多點愛, 我們與您陪著孩子,看見自己努力的成果。」

這句話,不只是品牌標語,更是拉拉手游泳學院創辦人黃柏舜 Mike 一路走來的信念,也是他創業初心的真實寫照。

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他回憶,自己其實是一個「從怕水走到愛水」的孩子。童年時期,連戲水池小腿深的水都能讓他落淚僵住,直到父母送他去學游泳,那年夏天他花了整整兩個月,雙手沒離開過池邊的欄杆。第二個暑假接近尾聲時,他才終於鼓起勇氣,靠著浮板往前蹬出幾步——那是他人生第一次感受到「我做得到」的成就感。

「我到現在還記得那天的陽光、教練的鼓勵,還有媽媽在岸邊看著我笑的樣子。」黃柏舜說。正因為這樣深刻的童年記憶,他相信:孩子不是不能,而是需要多一點時間、多一點陪伴,去看見自己做得到的那一刻。

讓孩子自信成長,也讓大人學會愛

拉拉手的課程設計與教學理念,圍繞著「陪伴」與「鼓勵」展開。大多數孩子在 6 個月內就開始接觸親子共游,有些甚至剛從月子中心畢業就報名上課,而家長也會一路陪伴孩子直到 3 歲,再銜接進入獨立游泳的階段。

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「親子游泳不只是技能訓練,更是一種家庭的情感歷程。」黃柏舜分享。孩子在水中玩耍時會偷看父母的笑容;跌倒哭泣時會在擁抱中獲得安全感;遇到關卡挑戰時,大人是否持續鼓勵,會決定孩子是否願意再試一次。

這些細節,是每一堂課最動人的風景。黃柏舜說:「在水裡,大人們看見孩子成長的模樣,也學會了怎麼去愛。」

拉拉手游泳學院不只是教游泳,而是讓親子安心靠近

走進拉拉手的教室,首先感受到的是溫暖、寧靜、舒適,這些都是刻意為親子互動設計的環境感受。

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「我們知道孩子的節奏不一樣,所以我們從不急著教他什麼,而是陪他慢慢認識水、認識自己。」他說。

課程中不急著丟泳圈、教技巧,而是觀察孩子每一階段的反應與狀態,讓水成為自然的媒介,而不是壓力源。

從疲於奔命到有餘裕:系統帶來的轉變

隨著品牌拓點與會員數成長,拉拉手也面臨了管理效率的考驗。黃柏舜坦言,過去靠 Excel 和電話預約,經常因溝通出錯導致課程安排混亂,也讓行政人員疲於奔命。

導入 BookFast 後,最有感的就是「讓管理有了節奏,讓服務多了餘裕」。像是家長可以幫兩位以上孩子預約課程、請假補課都能一鍵完成,館方也能即時公告停課訊息,不需一通通電話通知。

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「BookFast 讓我們從人力密集的工作中解放出來,專注在現場的陪伴與品質。」黃柏舜說。系統報表也幫助他更快速掌握多場館的營運概況,為展店做好準備。

每一次的笑容與鼓勵,都值得被記住

談到印象最深刻的瞬間,黃柏舜打開了部落格,一篇篇記錄著孩子成長的故事。

有孩子一開始連碰水都會哭,卻在三個月後主動說「我喜歡水了」;有家長陪伴數月後,在孩子終於勇敢跳水的那刻落淚;還有學員畢業多年後,仍回來探望老師、分享近況。

「這些故事太多太多了,我覺得我們不是開一間游泳教室,而是建立一段段家庭記憶。」他說。

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從一間游泳教室,改變一整個世代的學習方式

短期來看,拉拉手目標是在三到五年間,成為台灣嬰幼兒游泳最大連鎖品牌,擁有 2000 個忠實家庭會員;長期則希望改變社會對游泳的想像,從競速訓練,轉向一種「成長與陪伴」的溫柔教育。

「我們相信,當孩子期待學習,他們就會主動探索、自我突破;我們只需要陪他們一起看見努力的成果。」黃柏舜說。

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本文由 BookFast 編輯團隊策劃,記錄實際合作品牌的經營實踐與理念分享。 

原文刊載於 BookFast 官網「客戶案例」專區。

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