這是這學期八週的時間裡學生寫給我的鼓勵卡，還有一張是我寫給自己的。
每天我們會有兩次的班會，每次班會都會從「鼓勵」開始，以前我們用說的，這學期開始，受到耶拿教育的啟發，我們把鼓勵寫在小卡片上，學生們都很重視、珍惜這些別人給的鼓勵，一張一張收進資料本裡，因為「鼓勵可以看得見」我們也更樂於鼓勵彼此。
這個學期我極少聽見學生們抱怨或責怪的言語，每天都看得到他們接受鼓勵時以及說出鼓勵時滿足的笑容！
這週我們在進行鼓勵時，學生突然跟我說：老師，妳都沒有寫鼓勵卡給自己，我建議妳不只要寫給我們，也要寫給自己！
在學生的建議裡，我也才突然意識到：我有口頭鼓勵過自己，那時的鼓勵一部分也是為了示範給學生看「如何鼓勵自己」，才八週的時間，學生們已經成長許多，回過頭來告訴我：大人鼓勵自己也是重要的！
當下我很感動也很感謝學生說出這樣的話，我告訴學生：你們說的這些話有鼓勵到我，明天起我會開始寫鼓勵卡片給自己！然後我寫了這學期第一張給自己的鼓勵卡，單純地想鼓勵自己，不為他人！
以前在親師座談時，我也常鼓勵家長寫卡片、寫信給孩子，將言語及愛一字一字寫給孩子看，如果孩子還小也沒關係，寫完之後再唸給孩子聽，家長如果喜歡畫畫，更可以畫些小插圖。
我的孩子進入小學以後，我也跟孩子進行交換日記，這些行動都會讓親子關係更美好，在寫下這些文字的當下，父母也會對自己有更多覺察，因為是鼓勵卡，父母也必須要刻意練習去看見孩子的亮點，當亮點被我們重視，孩子就會越來越發光！有了這次學生給我的建議，我也想鼓勵父母們，給孩子鼓勵卡的同時，也記得寫一張給自己，唸給孩子聽，我們正在示範自我鼓勵的重要性！
