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本章節將會實作幾個組合邏輯電路，探討電路的實現該如何去描述，同時為數位邏輯學科部分做個銜接。
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在當今數位時代，電資領域人才需求爆發式成長，不論是前端網頁設計、嵌入式開發、人工智慧、物聯網還是軟硬體整合，這些技術都在改變世界。而掌握 C/C++、Python、數位邏輯、電路學與嵌入式開發等大學電資領域的課程，正是進入這個高薪、高需求產業的關鍵！
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2025/04/29
在本章節中，我們將學習如何透過將小型模組（Module）組合的方式，設計出更大型且複雜的電路元件。
透過設計一個 4 位元的加法器（4-bit Adder）來了解上述觀念，這個大模組是由 4個全加器（Full Adder）小模組組合而成。
2025/04/29
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2025/04/29
本章節說明如何撰寫 Testbench 來驗證全加器模組的正確性，包含輸入信號的產生和輸出信號的檢查，並提供使用迴圈改寫 Testbench 的範例。
2025/04/29
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1.0 從函數到函算語法
1.4 函算語法
1.4.1 語法範疇理論導論
1.4.2 函算語法與函數概念
三
弗雷格從語言結構的觀點出發，提出了函數可以被視為一個不完整的表式。如果我們將一個函數拆解為一個由一個函子及其 (一個或多個) 論元所組成的表式，那麼該函子便是一個有待滿足的
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1.0 從函數到函算語法
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五
艾杜凱維茨的語構範疇理論有兩個關於形式語言的預設﹕[Ajdukiewicz 1935: 2]57
1.4.1_1 一個詞構 (das Wortgefüge)58 必須是一個連貫的整體才具有意義。
1.
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1.
1.0 從函數到函算語法
1.1 句子成份
1.2 函數概念小史
1.3 弗雷格的函數概念
十一
弗雷格還提出另一個例子，說明主謂語結構分析不合理。
在應用到非標準主謂句式時，主語和謂語的區分便不再清晰了。
譬如 1.3_22 (氫比二氧化碳比氫輕) 也可以寫作
1.3_25
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七
「概念」很可能是歐洲哲學史中最常用的其中一個語詞，就好像數學工作者的「數」，但概念總是作為一種心智建構提出或使用，對弗雷格要創建的新邏輯 —— 即以客存事物為對象的新邏輯 —— 來說，它可以
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1.0 從函數到函算語法
1.3 弗雷格的函數概念
二
公元1891年，弗雷格給〈耶拿大學醫學及自然科學協會〉(Jenaische Gesellschaft für Medizin und Naturwissenschaft) 做了個演講，講題為〈函數與概念〉(Funktion und B
1.0 從函數到函算語法
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1.0 從函數到函算語法
1.2 函數概念小史
1.2.1 中譯的來源
1.2.2 一個速度問題
1.2.3 幾何的方法
1.2.4 微積分的記法
1.2.5 弦的振動
1.2.6 熱的傳導
1.2.7 十九世紀的尾聲
三
必須說一下波希米亞數學家/邏輯學家/哲學家/神學
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