媒材：中學生報第587期
策略：鑽石排列
目的：讀標題，懂自己，明他人。操作：參照
鑽石讀報
復盤：參照
後記：
在工作坊對話後的學習，躍躍欲試的我，立刻在隔天的早修進行「鑽石讀報」
原本預計一個早修30分鐘可以完成，後來還是想跟孩子們共讀這九份新聞的內容（這個決定對孩子們排序很有影響呢），也考量學生剪貼排的時間（有些孩子是不太會用剪刀的），於是一大早決定將15分鐘的打掃時間，用來進行前置任務，讓早修成為排標題（讀自己），寫原因（探核心），分享彼此想法（明他人）的美好時光
讀著孩子們的復盤，覺得能這樣一起讀報，自己是有福氣的人
˗ˏˋ ★ ˎˊ˗在黑暗中，即使是一線微光，也常常能使航手找到北極星而修正他的航向。
˗ˏˋ ★ ˎˊ˗每次跟孩子們的共學嘗試，都是我那暗黑身心靈的那道微光，指引我找回身為人師的初衷～
期待明日晨讀世界烏龜日
113會考自然食蛇龜題目應景
期待校園讀劇進場
珍視文藝人的感謝狀明日即將揭曉
