個人成長 - 學習分享
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學習的路上，我們一起發光
求知的渴望，讓人永遠年輕。我喜愛參與各類激發思維與啟迪心靈的課程，並將學習的養分整理、轉化、分享，讓知識不只是停留在筆記裡，而是成為改變的力量。學習不是獨行，而是共鳴，當我們彼此啟發，點亮心中的燈，就能讓這條路更加明亮，照見更多可能。
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꧁❥一份能貢獻淺薄之見的感謝
和學生互動在於彼此尊重
明白自己邊界與心力值
認識自我特質並自我對話
謝謝親子天下家齊的探問，分享自己在場域裡與孩子互動以及提點人際的眉角
歡迎閱讀，喜悅交流ᕕ( ᐛ )ᕗ
【新手老師好想問】和學生相處互動，如何亦師亦友、也不過於輕浮？
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敏捷遊戲教案噴發
一路走來，感謝貍想教育給予的學習契機，讓自己更好地長成自己想要的樣子
今日敏捷成發會，在大貍認真盤點並分享敏捷夥伴們的用心投入實踐裡，敬佩不已
過程中，還聽到大貍在小犬日的突發情境裡，用歌聲帶出大家的驚喜
禮物，可以是預備好的（教案成發），也可以是即時湧現的（歌聲驚喜），今
補2023.09.15 敏捷遊戲
#神秘村莊
#遊戲線索包
#語文解謎
#透明化
是什麼樣的挑戰，會讓我義無反顧，想要帶給孩子們體驗？
是什麼樣的遊戲，會讓我想方設法，想要帶著孩子們體悟？
是暑假參加的教師敏捷訓練營，給我義無反顧的念頭，給我想方設法的期待，在三天體驗學習的歷程裡，我與
不把肉烤焦而是把試題給考教了
試題分析數據很重要
出題後的讀卡很必要
◤珍惜每一段經歷，認真對待生命。凡經驗過的，都能受用。◢
八年，你我能為自己做什麼，是改變成長嗎？還是停滯不前呢？今天這場難能可貴的段考評量機制發展，在這八年不長不短的時間，信銘老師為左營國中的師生們在國文的教與學上，找出
央團專案教師到校入校諮詢輔導棒棒
央團專案教師鍾昌宏棒棒又帥帥
˗ˏˋ ★ ˎˊ˗生存守則一：
◤滑臉書速度要快，但滑到自己想要或需要的時候，記得截圖放在小天地，找時間再仔細看。◢
臉書對我來說除了紀錄之外，就是在上面看到各種不容錯過的各種學習，以及可以改變自己的契機！當然，在心有餘而力也還
