文/Mason Chung
我是在去（2024）年初參加職訓時，第一次接觸到「不良大叔」這個教育節目。那段時間，正處於低潮期，身體狀況不佳，心裡也充滿不確定感。課程結束後的日子裡，我常常感到空白與徬徨。正是在這樣的背景下，我開始在往返屏東—台南的過程裡收聽節目。
後來，我鼓起勇氣，主動私訊了葉教授。我向他談到自己生病後的心路歷程，分享了對未來的茫然，也詢問了關於孩子教育以及創新教育的一些想法。我原本以為，他大概不會特別在意，只是禮貌性地回覆；畢竟，我並不是他的學生，更不是什麼特別的人物，只是個素未謀面的社會人士。然而，出乎意料的是，他非常慎重地回答了我每一個問題。
他不僅給了具體的建議，還鼓勵我不要因為病後的低潮，就放棄尋找新的方向。他提醒我，即使在人生最困難的時刻，也仍然有可能找到新的目標。他的回覆讓我感受到一種真誠的關心，並非敷衍或套話，而是真心把我當作一個值得傾聽的人來對待。那一刻，我覺得自己並不是孤單無助的，而是有人願意花心力，陪我思考、給我鼓勵。
這段經歷，對我而言極其珍貴。雖然後來我因故刪掉了與他的對話，甚至如今已經忘了大部分文字的內容，但那份「被認真對待」的感覺，仍然深深留在心裡。
正因為有過這樣的親身經驗，當葉教授在社會上陷入爭議，被撻伐、被抵制的時候，我心裡覺得格外難過。這並不是說他沒有犯錯，事實上，把敏感事件的相關對話拿到臉書公開評論，確實是不妥當的做法，也的確失了身為政務官應有的分寸。但在我心裡，他並不是冷漠或傲慢的人，而是一個曾經願意認真回覆陌生人訊息、願意給予鼓勵與指引的教育者。
我不否認他有需要檢討的地方，但我難過的是：社會很快地選擇「一棒打死」。短短幾天之內，曾經的教育貢獻、創新的努力、對學生的啟發，都被一股腦兒地否定了。犯錯不代表應該被埋葬，人才不該就這樣被掩蓋。這種處理方式，與我印象中極權時代的「批鬥」有異曲同工之處。
我惋惜的不只是他的遭遇，也惋惜整個社會的急躁與嚴苛。我們往往過度專注於一個人的失足，卻忘了他曾經真實存在的付出與善意。對我來說，他不只是新聞裡的「爭議人物」，而是一位在我低谷時曾伸出過一點點力量、提醒我不要放棄人生目標的教育者。
每個人都會跌倒，但為什麼我們不願意給人爬起來的機會？
看了新聞真難過😮💨，真的有必要這樣嗎？
