概要
學測英文科的閱讀測驗是標準的長文題型。
閱讀長文的要訣並非停留在字彙量的積累而已；更重要地是，考生應該要學會「如何掃讀與略讀」──靈活運用這兩種技巧，迅速整理文章的大意，以及重要的細節。得分的要領在於「掌握文章要旨與文意脈絡」；透過有效地「劃記重點資訊，」有助於快速消化閱讀，以及找到對應題目的答案選項。
要領
誠如先前所做的分析，學測閱讀測驗強調考生掌握四大面向：
(1). 文章要旨(Thesis statement)
(2). 文意脈絡(cohesion and coherence)
(3). 體裁與功能(types and functions)
(4). 核心論點與重點資訊(key points and information)
練習時，宜按照題目順序，遵從指示由上而下，按部就班閱讀。
分析
以43-46，關於「俄羅斯飲酒問題」一文為例。
本文是「社會現象科普文，」有可能收錄在介紹健康議題，或關於飲食文化的雜誌；共有五個段落，依各段落功能可以整理如下：
第一段（開頭／破題）：「俄羅斯根深蒂固的飲酒文化」
第二段（溯源）：「最早期的飲酒習慣：不常飲酒」(unusual)
第三段（分歧時期）：「中世紀飲酒紀錄的分歧／矛盾」→提示「演變的遞轉時間」(transitory phase)
第四段（興盛期）：「國家對飲酒習慣擴散的重大影響」
第五段（嘗試遏制）：「國家應對惡習的嘗試」(anti-alcohol movement)
文章架構
第一段（開頭／破題），主題句與破題
- Russia, widely portrayed as the most alcohol-dependent country in the world. [. . .] However, there is more to the story.
第二段（溯源），主題句
- The consumption of alcoholic beverages was unusual in ancient Russia.
第三段（分歧時期），主題句
- There is contradictory information about Russians’ inclination toward alcohol in the 15th and 16th centuries.
＊【Indulgence: 沉迷飲酒】
第四段（興盛期），主題句
- The Russian state played a significant role in the spread of alcohol consumption in the country.
＊【飲酒消費的擴散，國家所扮演的重要角色】
第五段（嘗試遏制），主題句，以及結論句
- Meanwhile, a powerful anti-alcohol movement started in the 19th century.
{Government policies were made and public organization established to prevent the spread of alcoholism in the country}
[. . .]
[. . .] [T]he problem remains. [. . .] [Alcohol consumption per capita] is still close to the top [of world’s record].
＊ per capita (Latin) “by heads,” “for each head”; “per person”; 人均
＊ per →(Latin) by
＊ capita → (Latin) heads
題幹
梳理完文章要旨與脈絡，接著分析各題題幹：
43. 段落功能(the purpose of one certain paragraph)
跟42題問作者如何組織論點(how to develop the ideas)的問法接近。
類似題目的考點在於，測驗考生「是否能理解文章脈絡，」釐清各個段落之間的銜接關係(coherence)
通常，掌握各段落的主題句，有助於掌握段落的功能。
44. 真實陳述(true statement)
記住重點資訊與細節，應能找到文章中明確寫到的內容。
45. 代名詞／指涉(reference)
測驗考生是否能理解代名詞與句子之間的同位關係。
通常，虛主詞對應前一句，或後一句的某個關鍵字句。
幾乎不會逃離相同段落。只要細讀粗體字的虛主詞所在的段落，應能找到對應的句子。
46. 結論／總收全文(concluding)
跟考「如何組織論點」接近。
聚焦在結論段落，最後一段，出現什麼論述策略而斷。
解析
43. (C)
掌握第二段的文意後，可以知道「俄羅斯並非從古早以前就是酒精消費大區。」
上古時期的俄羅斯，飲酒行為並不常見(unusual in ancient Russia)
這段論述是為了銜接第一段的「刻板印象」(Russia, portrayed as the most alcohol-dependent country)
用於否定前述的觀點。
因此，選(C)
44. (A)
真確論述；選項提示可以從文章中找到。
(A) 伏特加的製造最早可以追溯到15世紀；可以在第二段「溯源段落」找到：
“The first Russia-made vodka appeared in the 15th century”
(B) 與選項(A)相關；原料是葡萄，14世紀晚期從法國引進
“originally a grape alcohol introduced from France in the late 14th century”
(C) 於第三段「矛盾觀點段落」可以找到；中世紀德國地區是最大的紅酒消費地區，而非伏特加產區
(D) 19世紀，帝國壟斷伏特加製造，打擊私釀；於第五段「嘗試遏制段落」可以找到相關資訊。
45. (D)
虛主詞的指涉。
可以在虛主詞前後的句子找到提示。
唯有一點需要特別注意。
有些考生會誤以為「政府」(the government)才是虛主詞的所指。其實不然。
虛主詞”This” 對應的是前句：
“[O]nly the government was permitted to produce the alcohol” 這件「事。」
＊ 詞句對應關係如下
[That] only the government was permitted to produce the alcohol”
→ (which is)
The state monopoly (of alcohol production)
→
This contributed to huge revenues in the state treasury
→
This brings huge revenues to the state treasury
=
The state monopoly of alcohol production → huge revenues in the state treasury
清楚釐清「國家獨佔酒類製造」貢獻「巨大國庫收入」
才不致誤答，丟失分數。
46. (A)
本文結論只有收在「問題依舊」(the problem remains)
並提出「客觀紀錄」(when it comes to alcohol consumption per capita, it is still close to the top)
然而，沒有(C)拋出新問題，或(D)提出對未來的預測
(B) 的鋪陳方式會把各個段落的主要論點陳列出來。本文並沒有這麼做。因此，不選。
結論
本文整理閱讀長文的要領。
答題策略著重在「略讀與掃讀。」
掌握以下面向：
（一）、找文章要旨(Thesis statement)
（二）、釐清文章脈絡(cohesion and coherence)
（三）、理解文章體裁與段落功能 (types and functions)
（四）、抓出並劃記重點資訊 (key points and information)
需要特別注意的地方是「釐清字詞之間的對應關係。」
注意45題虛主詞This所對應的字詞。
第46題檢驗考生分析論述的鋪陳。平時若能習慣分析文章組織，應能迎刃而解。
