這堂課程由 Tony 哥舉辦的公開班，很開心能參與第一期。不同於專業倫理課程，本次帶入了許多「業務的底層邏輯」，同時也設計了「頂層思維」。這次我擔任組長，Tony 哥設計的任務非常有趣，尤其是在講稿公式的練習上。一開始推銷自己時確實有些尷尬，但隨著舉手發言的次數增加，也逐漸習慣。這讓我意識到，不同領域有不同的表達習慣，而我在某些面向，例如「主題遴選」，仍然比較不擅長。
Tony 老師提醒我們，如果 Apple 手機能暢銷，很大原因在於品牌本身已夠強；但能將一般小品牌成功推銷出去，才是真正考驗業務功力。這讓我思考到，如何用讓人舒服的方式說話，這其實是一種文化底蘊的展現。
課程也指出業務與統御領導，看似是不同的光譜，卻存在緊密的連動。營業額與公司內部組織的運作，在 Tony 老師的教案設計下，被放入實際案例來思考──如何開發業務內容、進行會計撰寫、制定定價策略，以及規劃結盟關係。這些都同時考驗主管的治理能力與業務的執行力。課堂上提到部門遭遇無預警裁撤的案例，更凸顯了「部門若無法創造營收，隨時都有被撤掉的風險」。這也讓我理解，統御與業務實際上具有強烈的互動性。
Tony 老師進一步點出，在一般教育體系下，少有機會去探討這兩者的關係。這提醒我，未來在設計教案時，應該納入「產業視角」，並且要思考如何處理「不屬於自己專業領域」的產業。如果只是空談，聽起來會顯得「虛」，甚至讓人無法理解。這讓我聯想到「策展思維」：規劃一個產業時，必須清楚主打核心是什麼、哪些支出是必要的、哪些則能隨營業額成長而追加，甚至包括部門分紅設計，這些都考驗著組織與業務的能力。
透過各組上台分享，我也看見不同產業的觀點。例如，如何因應景氣循環、關稅影響，以及各產業在規劃過程中遇到的難題。這些交流讓我發現其他領域的厲害之處，也印證了 Tony 老師所說：「簡報只是輔助，重點在於如何將課程內容結合自身產業。」這樣的訓練同樣幫助我思考產學合作的規劃，以及在產學場域中，各利害關係人應如何分配資源。這些其實就是業務與統御的軟實力，在現實世界中的應用。
最後，我覺得這堂課更像是一種「自我定位」的檢視。透過課堂任務與書寫反思，我能盤點自己在光譜中的優勢與不足，並進一步思考如何降低風險、面對副作用。這些過程不僅能幫助我在產業實務中累積素材，也能拓展跨領域的知能，甚至成為未來創作的重要養分。
