高三

高三，高中最後一年，人人都在為了下個階段而奮鬥。

社會科消失於課表、考試之中，不過仍有少數同學為了高遠的目標而努力著。

班裡分成了二、三類組，課程差別在於上選修生物或資訊與音樂。比起生物，資訊對我而言比較擅長，當然不出意外地選二類組。

二類看重（國）數英自，又以數學最為重要。

截至目前為止，我們已經進行了兩次模考。 一模時，英文狠狠的給我上了一課。時間沒有分配妥當加上實力不足，導致在手寫題之前就已經被扣十幾分，而混合題、翻譯、作文的成績更是雪上加霜⋯⋯ 時序來到二模，成績尚未出爐，但通過自己對答案（基本上只有作文不能對），到翻譯前皆未被扣分。但這次考試的難度算是偏簡單，未來還不能掉以輕心。

英文作文也還需再把成績提上去，我現在成績大概只有11～14分（滿分20分），而我最大的問題是文法跟英文用法通順的問題。簡單來說，在從中文轉到英文時，我會出現「中式英文」（非母語慣用寫法），以下附錄大考中心英文評分標準：

內容、組織我一般都能拿到各四分，但文法、句構及字彙、拼字就各2～3分而已，整體而言成績仍是偏低。 班裡英文老師提倡用AI（chatgpt）改英文作文，遭到許多同學反對，認為其不自然，而且評分不準，我個人則是保持中立。但如過今天是國寫用AI改，我一定是全面反對，畢竟用AI的成品真的太明顯。 一模數學因太簡單，標準特高，所幸未失常。我二模的數學處在一個危險的邊界，感覺是要掉一級了。我覺得我的穩定度真的不太夠，現在我們班是每週都考一次數學模考，就再多練練吧。

自然看似穩定確仍有不足，還得在鞏固觀念（特別是生物、地科）。

國文就不加贅述了。

其實在一模後本來就有想發文，然後一拖再拖就變成現在才寫。

反正高三生活就是模考、月考交替，有時真的不知道是微分、緩衝溶液、駐波（高三課程）比較親切，還是數學模考卷、自然混合題、英文作文比較好寫了。（補充：學測自然僅考高一內容，數學考高一、高二）