一天，胖虎在學校因爭執動手打了同學，場面吵鬧，引來校長關注。校長趕到現場，請胖虎到校長室等待。
幾分鐘後，校長走進來，卻先從桌上拿出一顆糖，遞給胖虎說：「給你一顆糖，因為你願意聽我的話。」
這突如其來的舉動讓胖虎愣住了。
隨後，他主動說：「對不起，不應該動手。」
校長又給了他第二顆糖：「你勇於認錯，這很好。」
胖虎更疑惑了，為什麼犯錯還能得到糖？
最後，校長再給他一顆糖，並說：「我知道你是為了保護朋友才出手，這份見義勇為值得鼓勵。」
接著只是輕聲提醒：「下次別衝動，試著用溝通代替拳頭。」
那一刻，從小不被認同的胖虎，緊握三顆糖哭了起來，哽咽著說：「謝謝校長，我以後不會那麼衝動了。」他邊哭邊走回教室，而這份理解，悄悄改變了他的人生。
現實中，許多孩子因成績差、愛惹事，就被貼上「壞學生」的標籤。這標籤一旦貼上，往往會伴隨他們一生。然而校長卻用「理解」取代「指責」，選擇站在孩子的角度感受他的情緒，結果讓胖虎自己開始反省對錯。
校長的舉動，其實就是滿足孩子三種需求：
1.價值感：讓他明白，自己能影響或幫助他人，行為是有意義的。
2.歸屬感：給予理解與愛，讓孩子知道隨時有人接納與支持他。
3.成就感：給予正面肯定，讓孩子感受到努力會帶來成果。
校長的三顆糖，背後蘊含的正是這三種力量。因為被理解、被肯定，孩子才有動力自我修正。
身為父母，我們也該學會傾聽孩子的聲音，理解他們的感受，並適時給予價值感、歸屬感和成就感。當孩子得到這三樣養分，不只和父母的距離更親近，也能在未來發揮無限潛能。
一顆糖，或許不值什麼；但三顆糖，卻可能改變一個孩子的一生。
