小時候的我，最怕的課堂之一叫「書法」。墨條要磨半天，寫出來的字怎麼都不像字帖，於是乾脆放棄。
長大後，我早就知道：像書法這樣的藝術練習，可以幫助人靜下心、安住當下。理論懂歸懂，直到最近重新拿起毛筆，才第一次真切感受到——當墨香散開、筆觸落紙，腦中的焦慮聲音真的安靜下來，留下的只有「這一筆」的流動。那是一種藝術帶來的安定。
更讓我驚喜的，是書法讓我親身演練了我當年在職場裡常講的理論。在擔任企業培訓師的那幾年，我常談的概念是「學習轉移」：知識不該停留在教材，而要能舉一反十活用在工作上。
一開始練書法時，我覺得永遠學不完：字帖、字體換來換去，好像永遠在從頭。但當我開始用筆法、間架、章法等「分析架構」去理解，就能把這帖的收穫轉移到下一帖，形成累積。這正是藝術裡的學習魅力——它不是一次性的，而是能被帶走的。
在書法裡，我重新體會到學習循環：觀察分析、練習驗證、應用創作、持續改善，再回到新的觀察。這不只是理論的圖表，而是透過筆墨、肌肉、專注轉化成一種真實的節奏。
於是我明白了：書法帶來的，不只是寫字的美感，不只是心靜的片刻，它是一種藝術性的學習方式——把混亂化為線條，把焦慮化為節奏，把知識轉移成風格。
回頭看，當年嫌字醜的小孩，想不到有一天會在書法裡找到安靜，更在藝術的筆墨裡，驗證了自己的學習哲學。
